陕西省神木中学2020-2021学年高一上学期第三次测试历史试题

神木中学 2020 ~ 2021 学年度第一学期高一年级第三次测试 历 史 试 题 注意事项: 1. 本试卷共 6 页,全卷满分 100 分,答题时间 90 分钟; 2. 答卷前,考生须准确填写自己的姓名、准考证号,并认真核准条形码上的姓名、准考证号; 3. 第Ⅰ卷选择题必须使用 2B 铅笔填涂,第Ⅱ卷非选择题必须使用 0. 5 毫米黑色墨水签字笔书 写,涂写要工整、清晰; 4. 考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题卷不回收。 第Ⅰ卷(选择题　 共 60 分) 一、选择题(本大题 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。 在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的) 1. 西周改变了臣服部族的领导,建立了新的地方政权组织形式,形成以周王室为中心的、统一 的地方分权制度。 该“地方分权制度”是 A. 王位世袭制　 　 　 　 B. 宗法制　 　 　 　 　 　 C. 分封制　 　 　 　 　 　 D. 三公九卿制 2. 皇,古为上天,光明之意;帝,生物之主,兴益之宗。 秦始皇统一全国后,自以“德兼三皇,功 过五帝”,将皇帝为自己的帝号,这就是皇帝称谓的由来。 其主观目的是 A. 确立正统地位 B. 树立专制权威 C. 制造暴政依据 D. 沿袭历史传统 3. 下表描述的是曹魏至东晋时期寒门子弟入仕所占比例变化情况,与这一变化相关的制度是 朝代 曹魏 西晋 东晋 比例 26% 15% 4% A. 世官制　 　 　 　 　 　 B. 内外朝制　 　 　 　 　 C. 九品中正制　 　 　 　 D. 科举制 4. 明代初期,中央行政权分属吏、户、礼、兵、刑、工六部,六部各设尚书,都对皇帝负责,皇帝直 接管理国家。 这一状况出现的主要原因是 A. 行中书省的设置 B. 内阁辅政制度的确立 C. 宰相制度被废除 D. 司礼监对内阁的牵制 5. 李鸿章在马关谈判时曾对日方说:“这次战争证明,欧洲海战陆战的方法不仅白人能用,黄 人也能用;贵国非常之进步,最使我惊醒,我们中国长夜迷梦,会因为贵国打击而破灭,然后 大步进入醒悟阶段。”材料中所指的战争 A. 使清政府成为列强统治中国的工具 B. 使列强获得京津地区驻军权 C. 大大增强了中国人民的民族自尊心 D. 刺激列强掀起瓜分中国狂潮 神木中学高一历史第三次测试-1-(共 6 页) 6. 义和团中既有贫苦农民、手工业者和城市贫民、小商贩和运输工人等下层人民,也有部分官 军、富绅甚至王公贵族,正所谓“上自王公卿相,下至娼优隶卒,几乎无人不团”。 这反映出 义和团 A. 成分复杂组织松散 B. 顺应社会发展潮流 C. 阻止了列强瓜分中国 D. 得到清政府的支持 7. 1936 年底,南京国民政府开始拟订《民国二十六年度国防作战计划》,拟将铁路统归最高统 帅部直辖,并在汉口、徐州、南京等重要交通站点设立兵站,储备军粮、军事物资。 该计划 A. 提高了军队的作战水平 B. 反映了对日持久作战的意图 C. 意在全力“围剿”红军 D. 削弱了各地军阀的军事实力 8. 《资政新篇》的指导思想是“治国必先立政,而为政必有取资”,它给太平天国运动立下了一 块新界碑,使得这场战争不同于以往的农民起义。 这是指《资政新篇》 A. 给太平天国带来了新生机 B. 体现出近代化的时代特征 C. 改善太平天国的财政困难 D. 确立了政治民主化新方向 9. 辛亥革命的意义在于:为中国现代化的进程开辟了一条通路,斩断了中国社会任何后退的可 能。 这种不朽的业绩,是值得大书特书的。 由此可知辛亥革命 A. 促进了中国民主进程 B. 直接打击了帝国主义 C. 结束了中国封建制度 D. 改变了中国社会性质 10. 1919 年初,中国代表顾维钧在巴黎和会上提出:“三千六百万之山东人民,有史以来为中国 民族……不容他国之侵入殖民”。 这一正义要求遭到列强的拒绝,由此引发的重大历史事 件中 A. 前期的运动中心是上海 B. 学生提出“打倒土豪劣绅” C. 工人阶级登上政治舞台 D. 资产阶级革命政党诞生 11. 20 世纪 20 年代,中国共产党开创了“农村包围城市,武装夺取政权”的道路。 这一革命道 路的开端是 A. 中国共产党一大的召开 B. 国民革命军的北伐 C. 井冈山革命根据地的建立 D. 遵义会议的召开 12. 1954 年 6 月至 9 月,中国有组织地开展了宪法草案讨论和宣传。 据统计,许多地区的参与 者超过当地成年人口的 70% ,有些地方甚至超过 90% ,共收到 118 万多条意见、建议和问 题。 这一活动 A. 反映了过渡时期的根本任务 B. 体现了宪法的社会主义性质 C. 标志着社会主义时代的到来 D. 彰显了社会主义制度的优越 13. 《共同纲领》规定:“中华人民共和国境内各民族,均