第六单元课题3第1课时二氧化碳-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元　碳和碳的氧化物 课题3　二氧化碳和一氧化碳 第1课时　二氧化碳 基础过关全练 知识点1　二氧化碳的性质和用途 1.(2023河北保定满城期中)下列应用不属于二氧化碳用途的是 (　　) A.用作燃料 B.用作气体肥料 C.固态二氧化碳可作制冷剂 D.用于生产碳酸饮料 2.【教材变式·P118图改编】为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成如图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中纸花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中纸花不变色。下列说法错误的是 (　　) A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使纸花变红 B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使纸花变红 C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应 D.上述实验说明二氧化碳溶于水的过程中，没有发生化学变化 3.【新题型·创新实验】(2023安徽巢湖海如中学期末)某小组利用如图T形三通管装置进行创新实验。实验时，通入二氧化碳气体，观察现象。下列说法错误的是 (　　) A.湿润的石蕊纱布条变红，干燥的石蕊纱布条不变红 B.该实验可以证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质 C.湿纱布条下部先变红，说明二氧化碳密度比空气大 D.该装置的优点是对比性强，一次实验得到多个结论 4.【跨学科·生物】(2023浙江永康中学期中)把数棵新鲜菠菜放入塑料袋中，密封，在暗处放置一个晚上。 (1)将塑料袋中的气体挤入澄清石灰水会发现石灰水变浑浊，相应的化学方程式是　　　　　　　　　　　。  (2)这个实验说明　　　　　　　　　　　　。  知识点2　二氧化碳对人体和环境的影响 5.【新独家原创】环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。党的二十大报告提出，加快发展方式绿色转型，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。以下做法符合“低碳”要求的是 (　　) A.冬季尽量使用燃煤供暖 B.为方便卫生，尽量使用一次性餐具 C.焚烧秸秆，增强土壤肥力 D.尽量乘坐公共交通工具以减少私家车的出行 6.【新题型·项目式学习】(2023重庆沙坪坝月考)实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和，是我国政府对国际社会的重要承诺。为此，重庆一中化学兴趣小组开启了“低碳行动”项目式学习之旅。 (C9106004) 活动一：了解二氧化碳的主要来源 (1)近几十年来，大气中CO2含量增多的原因之一是　　　　　　　　　　　　。  活动二：了解二氧化碳在自然界中的消耗途径 (2)途径一：绿色植物光合作用。 途径二：地球上的海水吸收。发生反应的化学方程式为　　　　　 　　。  活动三：探究二氧化碳的其他人工消耗路径 (3)人工光合作用：2CO2+2H2O 2X+O2，其中X的化学式为　　　　。  活动四：制定生活中的低碳行动方案 (4)下列做法不符合低碳理念的是　　　　(填序号)。  A.节约用电　　　　　　　B.乘坐公共交通 C.无纸化办公　　　　　　D.使用一次性筷子 能力提升全练 7.【新特色·清洁环保·减缓海洋酸化】(2022湖南怀化中考，10，★☆☆)海洋酸化与全球气候变暖并称“邪恶双子”。迄今为止，人类排入大气中的二氧化碳有三分之一左右被海洋吸收。海洋酸化可能会损伤诸如贝类、珊瑚类等海洋生物形成钙质骨骼和外壳的能力，进而影响整个海洋生态系统的结构和功能。下列措施不能有效减缓海洋酸化的是 (　　) A.大力推广电动汽车替代汽油车 B.减少一次性塑料袋、泡沫饭盒的使用 C.积极植树造林 D.利用风能、太阳能、水能发电，减少火力发电 8.(2022四川成都中考，10，★☆☆)自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是 (　　) A.植物呼吸作用放出氧气 B.化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量 C.植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收 D.碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化 9.【新题型·微型实验】(2023广东阳江江城期末，12，★★★)如图是CO2的制取和性质探究实验的微型一体化装置图，该装置的气密性良好，挤压滴管反应一段时间(CO2能与氢氧化钠溶液反应)，下列说法错误的是 (　　) A.1处紫色石蕊溶液变红 B.2处澄清石灰水无现象 C.使用该微型装置进行实验，可以节约实验药品 D.若用橡胶塞塞住微型集气瓶上口，稀氢氧化钠溶液可能被吸进微型集气瓶中 10.【新题型·创新实验】(2023河北石家庄四十二中期末，31，★★☆)某同学用如图装置(铁架台等略去)制取CO2并探究CO2的性质。 (C9106003) (1)a的仪器名称是　　　　。A中发生反应的化学方程式是　　　　　　　　　　。A装置的优点为　　　　　　　　　。  (2)若打开K1，B处可以观察到的现象是　　　　　　　　　，可以证明CO2具有的化学性质是　　　　　　　　　　。  (3)C处进行实验时，先关闭K1和K2，持续加热c，一段时间后通入CO2，观察到b、d中纸