6.3二氧化碳和一氧化碳（第2课时一氧化碳）同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元　碳和碳的氧化物 课题3　二氧化碳和一氧化碳 第2课时　一氧化碳 基础过关全练 知识点3　一氧化碳的性质和用途 1.【新独家原创】2022年5月31日是第35个世界无烟日，活动主题为“烟草威胁环境”。香烟烟气中有几百种有毒物质，其中能与血红蛋白结合使人中毒的是 (　　) A.N2　　　　　　 B.O2 C.CO2　　　　　　D.CO 2.(2023山东临沂六中调研)三氧化二碳(化学式为C2O3)通常情况下是一种无色、无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，其他化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法错误的是 (　　) A.C2O3中碳元素的化合价为+4价 B.三氧化二碳具有还原性 C.三氧化二碳在空气中燃烧的产物为二氧化碳 D.三氧化二碳可以使湿润的紫色石蕊变红 3.【教材变式·P121图改编】如图为一个正在燃烧的煤炉的示意图，请回答下列问题： (1)煤炉中煤层上方的蓝色火焰是　　　　(填物质名称)燃烧产生的，其反应的化学方程式为　　　　　　　　　。  (2)煤炉的进气口在煤炉的下方，进气口处煤的燃烧一般很充分，其反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。  (3)煤炉中一氧化碳有两个来源：①煤的不充分燃烧，反应的化学方程式为　　　　　　　 　　；②　　　　　 　 　　　(写化学方程式)。  4.【新题型·微型实验】(2023河南商丘博雅学校月考)如图所示的微型装置可用于一氧化碳还原氧化铜，请回答： (1)写出A处V形管内发生反应的化学方程式：　　　　　　　 　 。  (2)写出B处V形管内的现象：　　　　　　。  (3)将尾气点燃防止污染空气，写出反应的化学方程式：　　　　　　　　　　。  知识点4　一氧化碳与二氧化碳的鉴别 5.下列有关碳的氧化物的说法，正确的是 (　　) A.CO2能与血液中的血红蛋白结合导致中毒 B.CO能溶于水生成酸 C.用闻气味的方法能够鉴别CO2和CO D.CO可以在O2中燃烧 6.下列物质的鉴别或除杂的方法不正确的是 (　　) 选项 实验名称 操作方法或所加试剂 A 鉴别氮气和二氧化碳 紫色石蕊溶液 B 鉴别CO和CO2 通过灼热的氧化铜 C 除去CO中的CO2 通入足量澄清石灰水 D 除去CO2中混有的少量CO 点燃气体 能力提升全练 7.【主题教育·安全意识】(2022贵州铜仁中考，3，★☆☆)某地一对夫妻因天气寒冷在房内放置炭火取暖，导致一氧化碳中毒死亡，该事件提醒我们要学会预防一氧化碳中毒，下列预防一氧化碳中毒的说法错误的是 (　　) A.规范使用煤炉，装上烟囱并使其完整 B.用煤炉做饭时要打开窗户，让空气流通 C.没有排烟通道的情况下在室内用煤、木炭、木柴等取暖 D.晚上睡觉时将煤炉移至屋外 8.(2022黑龙江龙东地区中考，10，★☆☆)归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是 (　　) A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B.性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧 C.用途：固体CO2可用于人工降雨；CO可作燃料 D.危害：CO2无毒；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 9.【新题型·创新实验】(2022广东广州期末，13，★★☆)某实验小组计划利用甲酸(HCOOH)与浓硫酸制备CO，并利用氧化铜(CuO)能够被还原成单质铜的性质，验证CO的还原性。装置如图所示。已知：HCOOHH2O+CO↑，下列说法错误的是 (　　) A.操作时，先点燃酒精灯，再滴加HCOOH B.甲处的现象是固体由黑色变为红色 C.澄清石灰水变浑浊是因为甲处生成了二氧化碳 D.气球的作用：收集尾气，防止CO污染空气 素养探究全练 10.【学科素养·科学探究与实践】(2022浙江杭州中考)小金通过实验研究一氧化碳和氧化铜的反应，其操作步骤及观察到的现象如下： 甲 乙 步骤1：连接装置并检查装置气密性。 步骤2：按图甲所示向双具支试管内加入木炭粉和氧化铜，用向上排空气法使双具支试管内集满二氧化碳后塞上带有导管和瘪气球的橡皮塞。 步骤3：按图乙所示将双具支试管固定在铁架台上，并使木炭粉平铺于试管底部；用酒精喷灯加热氧化铜一段时间，未观察到明显现象。 步骤4：将酒精喷灯移至木炭粉处，加热一段时间，观察到气球明显胀大；再次将酒精喷灯移至氧化铜处，加热一段时间，观察到黑色粉末变为紫红色固体。 (1)步骤2中，可用燃着的木条检验二氧化碳是否集满，燃着的木条应　　　　　(填“放置在双具支试管口”或“伸入双具支试管内”)。  (2)小金设计步骤3的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　。  (3)实验中能表明一氧化碳具有还原性的实