阅读专项提升 写景状物 理解词语意思 课件-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

阅读专项提升 第五讲 写景状物理解词语意思 语文统编版 六年级上 2】 写景类文章。 写景，也就是描写景物，通过作者有条理的 描写，让我们看到一幅优美的风景画。 写景的文章一般有以下三类： 一类是游记，写的是在游览过程中所见的景物，如课文 《记金华的双龙洞》； 一类是描写生活中所见到的自然景象，如课文《火烧 云》、《第一场雪》； 一类是写人们生活处所凋围的景，如课文《梅雨潭》 、 《鸟的天堂》。 状物类文章 状物使用语言文字把物品细致、准确地描 写出来，是这些物品形象逼真地呈现在读 者面前。 状物文章一般分为：状静物文、状动 物文、状植物文。 写景状物类文章一般重点考查理解词语、 句子的意思，分析句子或段落在文中的作用， 赏析词语的表达效果，概括文章或段落的主 要内容，赏析优美语句的表达数果 体会作 者表达的情感等。 米高频问法 1.联系上下文，解释下列词语。 2.根据意思写出文中的词语。 知识储备 e) 理解词语意思需要我们平时功加强对词语的积累，尤其是 阅读文章或读书时，要随时了解、记录其意思，并在记 录和做题的过程中总结运用理解词语意思的方法。 米知识预备 1.近义词或反义词法； (在近义词回或反义 词前加否定词) 2.词语辨析法； (词语的意义、词语的色 彩、词语的用法。 米知识预备 3.拆分法；（先把组成词语的关键字或词拆 开，分别进行解释，再用流畅语言组合起来) 4.联系语境法。（联系上下文或语境，结合 词语本身意思，理解词语在语境的意义。