精品解析:2022-2023学年湖南省长沙市雨花区人教版五年级下册期末测试数学试卷

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2023-08-02
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命学科网 2023年上学期期末质量检测卷 五年级数学 (时量:80分钟满分:100分) 一、填空(第5小题2分,其余每空2分,共28分) 1.在括号里填上合适的单位。 某教室的黑板长约是4( ),面积约是5( )。 2.如果把下图最大的正方形看作单位“1”,那么涂色部分是这个最大正方形的() 3.将下边展开图围成正方体后,甲的对面是( )。 甲 丙 乙 戊 4.48和36的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 3 17 5.将4、0.76、8这三个数按照从小到大顺序排列。 )<( )<( (中 6把5m长的绳子平均剪成8段,每段长()m,每段绳子是全长的(中 7.下面是从上面、左面观察同一个长方体所看到的图形,这个长方体的体积是( )cm3,表面积是 )cm2。 第1页/共4页 命学科网 组卷回 2cm 4cm 2cm (从上面看到的国形)(从左面看到的图形) 8既是2倍数,又是3的倍数,还是5的倍数的最大三位数是( 728 9.在括号里填上适当的数: 9() 10.有92盒糖果,其中91盒质量相同,另有1盒少了3颗糖。假如用天平称,至少要称( )次能 保证找出少了糖的邦盒糖果。 二、计算(共24分) 11.直接写结果。 3,1 73 33 1313 88 04+0.6 714 0.75-3 4 0.16÷8= 12.脱式计算。 2音8 612+月+28+月 13.解方程。 3 x- =2.25 3x+2.1=7.5 4 三、选择(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共10分) 14.一个几何体,从上面看是 从正面看是 ,从左面看是 这个几何体是()。 ·品月 15.用3、0、4、5组成一个四位数,这个四位数一定是()的倍数。 A.2 B.5 C.3 D.4 第2页/共4页 可学科网 7 16.a是大于0的自然数,当a=()时,二和既是真分数又是最简分数。 a10 A.7 B.8 C.9 D.10 17.下面说法中,有()个是正确。 ①两个合数相乘,积一定是合数。 ②两个不同质数的公因数一定只有1。 ③一个数的因数一定比它的倍数小。 A.0 B.1 C.2 D.3 18.下图绕O点逆时针旋转90°后得到的图形是()。 0 B ▣☑ D 四、操作(将正确答案的序号填在括号里)(共10分) 19.画出三角形ABC(下图)绕B点逆时针旋转90°后图形。 B 20.看图,计算长方体的体积和表面积。(单位:厘米) 5 五、解决问题(共28分) 第3页/共4页 命学科网 空组卷四 21一根铁丝, 第一次用去吕米,第二次用去米,两孩一共用了多少米: 22.端午佳节吃棕子是我国的传统习俗。小明家特意多包了一些棕子送给邻居,每个邻居家送8个,或每个 邻居家送10个都正好送完,小明家送给邻居家的粽子至少有多少个? 23.周末小明运动了1小时。其中跳绳用了15分钟,打羽毛球用的时间占运动时间的,,其它时间用来做 拉伸运动,小明做拉伸运动的时间占整个运动时间的几分之几? 24.下面是某市五月某一天部分时刻气温统计表。 时刻 7:00 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 19:00 气温/℃ 12 15 22 24 23 18 f 某市五月某一天部分时刻气温统计图 气温/°C 26 24 22 20 18 16 14 10 6 2 0 7:009:0011:0013:0015:0017:0019:00时刻 (1)根据统计表绘制折线统计图。 (2)()的气温最高,最高与最低气温相差了()℃。 (3)该日7:00至13:00的气温变化趋势是()。 第4页/共4页命学科网 组卷四 2023年上学期期末质量检测卷 五年级数学 (时量:80分钟满分:100分) 一、填空(第5小题2分,其余每空2分,共28分) 1.在括号里填上合适的单位。 某教室的黑板长约是4( ),面积约是5( )。 【答案】 ①.米#钟m ②.平方米#种m2 【解析】 【分析】根据情景和生活经验,对长度、面积单位和数据大小的认识,可知计量教室黑板的长度用“米” 做单位更为合适;计量教室黑板的面积用“平方米”做单位更为合适。 【详解】某教室的黑板长约是4米,面积约是5平方米。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际,根据计量单位和数据的大小,灵 活的选择。 2.如果把下图最大的正方形看作单位“1”,那么涂色部分是这个最大正方形的 【答案】 16 【解析】 【分析】如图: 这个最大的正方形实际上是由16个涂色部分那么大小的 小正方形组合而成,所以根据分数的意义,把最大的正方形看做单位“1”,平均分成16份,涂色部分占 第1页/共14页 命学科网 其中的1份,用分数,二即可表示。据此解答。 16 【详解】如图: 把这个最大的正方形看作单位“

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