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三(上)数学同步课时分层练
第八单元第八课时求一个数的几分之几是多少(含答案)
基础必做篇
1.分一分,填一填
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心少心今心
2
图中9条小鱼3是(
)条,列式为(
)。
2.分一分,填一填。
图中6只小熊的3是(
)只,列式为(
二、填空。
()
3.一共有()个圆片,平均分成()份,涂色部分占(),是()个圆片。
888888
一共有(
)个
平均分成(
)份,每份是(
)个
这些
的
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3
4是(
)个。
三、判断。(对的打“√”错的打“X”)
5.15个苹果,平均分成5份,一份是3个苹果,是整体的5。(
6.4米的4和8米的8一样长。(
3
3
7.20本练习本4比20本的练习本的5多。(
1是2,有
87个9995个9
(
9.为迎接“六一”儿童节,同学们用气球布置教室。共有32个气球,其中8是红色的,8是粉色的,你知
道红色气球和粉色气球各有多少个吗?
巩固提升篇
提升选做题(3选2)
(m
10.24名同学进行队列表演,每4人一行,可以排〔)行,每行占总人数的(D,3行占总人数的
(⑩)
(m
(四,是()人。如果每8人一行,可以排()行,每行占总人数的(四,2行占总人数的
(m
(四,是()人。
2
11.三年级同学参加舞蹈小组的人数是参加体育小组人数的5,参加体育小组的有20人。参加舞蹈小组的
有多少人?
1
12.有10千克苹果,小红分了其中的2,小兰分了其中的5,谁分得多?
3
2
13.妈妈买来30个橘子,小明第一周吃了这些橘子的10,第二周吃了这些橘子的5,两周分别吃了多少个?
拓展挑战题
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7
14.一本故事书有81页,乐乐看了这本书9,还剩多少页没看?
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三(上)数学同步课时分层练
第八单元第八课时求一个数的几分之几是多少(含答案)
基础必做篇
1.分一分,填一填。
E心心®心心@
心少心>心运
图中9条小鱼的3是(
)条,列式为(
【答案】
①.6②.9÷3×2=6(条)
【解析】
【分析】根据分数的意义,分母表示平均分成的份数,分子表示其中的份数,运用除法计算出每一份的条
数,然后再计算2份是多少,据此解决。
【详解】9÷3×2
=3×2
=6(条)
图中9条小鱼
2
是6条,列式为9÷3×2=6(条)。
【点睛】解决本趣的关键是熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少的方法。
2.分一分,填一填。
图中6只小熊的二是(
)只,列式为(
3
【答案】
①.2
②.∈÷3=2(只)
【解析】
【分析】根据分数的意义,
表示将6只小熊平均分成3份,其中的1份,据此解决。
3
【详解】∈÷3=2(只)
6只小熊的是2只
3
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【点睛】解决本题的关键是正确理解分数的意义,会利用除法解决简单的分数实际问题。
二、填空。
3.一共有()个圆片,平均分成()份,涂色部分占
,是()个圆片。
88888d
5
【答案】12:6::10
6
【解析】
【分析】通过对图形的观察,可以知道,总共有12个圆片,涂色的有10个圆片,把这12个圆片看成一个
5
整体,把这个整体平均分成6份,涂色部分占它的
6
【详解】由题可知,有12个圆片,把它平均分成6份,涂色部分占它的,是10个圆片。
6
【点睛】此趣是考查分数的初步认识,把1平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要
表示的份数,1表示分子和分母相等。
一共有(
平均分成(
)份,每份是(
这些
的
)个
【答案】
①.8
②.8
③.1
④.6
【解析】
【分析】数一数即可数出草莓的个数,根据图示可以看出平均分成的份数和每份的个数:用8除以4计算
出每一份的个数,得出的结果再乘3即可,据此解决。
【详解】8÷4×3
=2×3
=6(个)
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一共有8个
平均分成8份,每份是1个
这些
的
二是6个。
【点睛】解决本题关键是正确理解分数的含义,熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少的方法。
三、判断。(对的打“√”错的打“X”)
5.15个苹果,平均分成5份,一份是3个苹果,是整体的三。(
5
【答案】X
【解析】
【分析】把一个物体或一些物体看成一个整体,平均分成几份,分母是分的份数,分子是取的份数,据此
解答。
【详解】把15个苹果看成一个整体,平均分成5份,每份是整体的二,不是。
故答案为:×
【点睛】本题考查对分数的意义的认识。
6.4米的
1
和8米的
一样长。(
4
8
【答案】√
【解析】
【分析】将4米长的线段看作一个整体,将其平均分成4份,其中1份占这条线段的二,长(4÷4)米。
4
1
将8米长的线段看作一个整体,将其平均分成8份,其中1份占这条