山东高考规律探寻——客观题世界现代史部分 课件--2024届山东省高考统编版历史一轮复习

山东高考规律探寻——客观题，世界现代史部分 题号 12 13 14 15 2020年 一战的影响 苏联斯大林模式 二战中的局部侵略 多极化 泛欧运动 农业集体化基础薄弱 德国吞并苏台德地区 美国修改出口管制法 政治 经济 政治、外交 经济、外交 2021年 苏联斯大林模式 科技发展的影响 多极化 工业化和农业化并举 对生活影响的双重性 推动国际政治经济新秩序 经济 经济 政治、经济 2022年 民族独立运动 一战的形势 二战后欧洲的衰落 推翻帝国主义压迫 英国对法国态度的转变 欧洲对未来的担忧 政治 政治、外交 政治、经济 2023年 二战后的民族独立运动 美苏冷战 非洲的民族独立运动 美国的国防研究投入 政治 政治 1、世界现代史客观题题量应为2个或三个。 2、世界现代史客观题涉及的主要考查专题有：一战及一战后国际秩序；二战及二战后国际秩序；战后资本主义世界经济；两极对治格局；多极化；十月革命与苏联的社会主义建设与改革；世界殖民体系的形成和瓦解。 3、在世界现代史客观题中应至少有1个为考查新教材内容，尤其是世界殖民体系的形成和瓦解上出题可能性较大。 20世纪上半叶 阶段特征 第一次世界大战爆发至第二次世界大战结束(1914—1945年)是世界现代史的第一个阶段，两种社会制度并存是这一时期的典型特征。 政治上，十月革命将社会主义由理论变为现实，开创了现代化的新模式。帝国主义要求重新瓜分世界，矛盾不断激化，爆发了两次世界大战，给人类带来了深重的灾难。亚非拉民族民主运动:殖民地半殖民地人民的诉求从争取独立发展为建立民族独立的民主政府,促进帝国主义殖民体系瓦解。 经济上，①苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，逐步确立了高度集中的计划经济体制；②面对1929—1933年的经济危机，美国实施罗斯福新政，开启了国家干预经济发展的新模式，国家垄断资本主义开始出现。 思想文化上，①现代主义文学艺术兴起，突出表现了人类精神的空虚和迷茫，其着力描述人类非理性的一面。②相对论和量子论构成了现代物理学的基础，推动了第三次科技革命的到来，也极大地推动了生产力的发展。 两次世界大战期间的世界(1914—1945) (2022·山东高考) 14. 一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了 A. 尽快恢复欧洲和平 B. 保持战后欧洲均势 C. 避免单独对德作战 D. 联合法国控制欧洲 20世纪下半叶 【阶段特征】 1.政治上：二战后，美苏为争夺世界霸权进行了长时间的“冷战”，形成两极格局，严重威胁了世界和平；20世纪60～70年代，多极化趋势出现； 20世纪 90 年代以来，随着两极格局瓦解当今世界格局的基本特点是“一超多强”，多极化趋势加强。 2.经济上：两种模式借鉴发展。一方面资本主义国家加强对经济的干预，国家垄断资本主义发展；另一方面社会主义国家在探索中曲折前进，市场的作用不断加强。同时第三次科技革命推动生产力迅速发展；经济区域化和经济全球化趋势发展明显。 3.文化上：科学技术迅速发展；现代主义文学、艺术有了迅速发展。 (2023·山东高考) 14. 1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”。他力图（ ） A. 实现非洲各国的独立 B. 建立非洲国家的联合 C. 保持非洲地区文化的多元性 D. 解决非洲内部发展的不平衡 (2022·山东高考) 15. 1967年，法国学者塞尔旺施赖贝尔在其著作中宣称，如果包括法国在内的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制，欧洲也许会繁荣昌盛，但将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。这反映出欧洲社会 A. 对美国发展模式的否定 B. 对战后世界秩序的不满 C. 对面临挑战和未来发展的担忧 D. 对苏联威胁下欧洲联合的反思 (2023·山东高考) 15. 下图为1949～1985财政年度美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占比（%）情况影响其变化的主要因素是（ ） A. 国内经济