9.3溶液的浓度同步练习----2022-2023学年九年级化学人教版下册

9.3溶液的浓度 同步练习 一、单选题 1．实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是 ①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质 ②用量筒量取水时仰视读数 ③往烧杯中加水时有水洒出 ④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．T℃时，将40gKNO3固体倒入100g水中，充分搅拌，剩余固体质量随时间变化如图1所示，结合图2，下列说法正确的是    A．所得溶液质量为140g B．对t2时溶液加热，其质量分数可能和t1时溶液质量分数相等 C．A点对应的纵坐标是31.6 D．t1时，所得溶液的浓度为20% 3．如图是A、B 两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 （  ） A．A 的溶解度都大于 B 的溶解度 B．t1℃时，用等量水分别制成的 A、B 饱和溶液中，A 的质量比 B 大 C．t2℃时，A、B 两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等 D．A、B 两种饱和溶液都从 t3℃降温至 t2℃时 A 析出固体的质量比 B 大 4．溶液在生产和生活中有重要意义。下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，则下列判断正确的是 A．t1℃时，A、B、C三种物质的溶液浓度从大到小的关系是B>A=C B．A的不饱和溶液可通过升温、蒸发、添加溶质的方式变为饱和 C．t2℃时，等质量的饱和A、B、C溶液降温至t1℃，A析出晶体最多 D．A的浓溶液中含有少量C的时候，可用加热蒸发结晶的方式提纯A 5．下列关于溶液说法正确的是 A．将氢氧化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液 B．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10% C．向20摄氏度时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解 D．配制50克16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量或量取、溶解、装瓶存放等步骤 6．如下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。根据曲线分析，错误的是 A．t1℃时，等质量的甲、乙饱和溶液中所含溶质的质量为乙＞甲 B．t2℃时，可配制溶质质量分数为30%的丙溶液 C．将组成在M点的甲溶液转变为N点的甲溶液，可加适量水稀释 D．t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲＞丙 7．氯化钾可用作低钠盐或矿物质水的添加剂。氯化钾在不同温度下的溶解度如下表，下列说法正确的是 温度/℃ 10 20 30 60 解度/g 31.0 34.0 37.0 45.5    A．20℃时，100gKCl溶液中溶质质量为34g B．30℃时，可得到37%的KCl溶液 C．增加溶质可将接近饱和的氯化钾溶液转化为饱和溶液 D．向图中烧杯内加入硝酸铵固体，试管底部的固体会继续溶解 8．如图是M、N两种纯净物的溶解度曲线。下列有关说法正确的是 A．M、N两种物质的溶解度均随温度升高而增大 B．温度在t1℃时，M与N两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等 C．把温度在t1℃时M物质的饱和溶液升温到t3℃，溶液中溶质的质量分数增大 D．温度在t2℃时，N物质的溶液的溶质质量分数大于M 9．甲是60℃的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是 A．甲一定是不饱和溶液 B．甲和丙的溶质质量分数一定不相等 C．丙和丁一定是饱和溶液 D．乙的溶质质量分数一定比甲大 10．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 A．P点表示：t1℃时，甲和丙的溶解度相等，均为30g B．乙物质溶液中混有少量甲物质，用蒸发结晶的方法提纯乙 C．丙物质可能是一种气体 D．将t2℃时甲、丙的饱和溶液降温至t1℃，此时溶质质量分数：甲=丙 11．某研究性学习小组利用如下装置对绿矾（FeSO4·7H2O）进行焙烧，下列说法不正确的是（已知：，其中三氧化硫与水蒸气同时冷凝便得到硫酸） A．装置A玻璃管中生成的X化学式为SO2，若无装置C会造成空气污染 B．若只考虑生成物中的SO3和H2O在U形管中全部冷凝且完全反应，则U形管中所得溶液的溶质质量分数为29.5% C．向100g1.71%的氢氧化钡溶液中滴入一定量U形管中的溶液，则产生白色沉淀的质量为2.33g D．用该方法制备Fe2O3，理论上139gFeSO4·7H2O（相对分子质量为278）可制得40克Fe2O3 12．下列图像能正确反映对应变化关系的是 A． 在恒温条件下，将饱和氯化钠溶液蒸发适量水 B． 将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中 C． 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 D． 在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量 13．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列分析正确的是 A．20℃时，A、C两溶液的溶质质量分数相等 B．50℃时，100g A的饱和溶液中含A的质量为50g C．降低