1.3 长度和时间测量的应用 -2023-2024学年沪粤版物理八年级上册

第一章 希望你喜爱物理 1.3 长度和时间测量的应用 沪粤版 物理 在对生活和自然的观察中，必定会产生许多用已有的知识和经验不能圆满解释的、甚至可能是矛盾的问题，这时我们就要学会将这些问题明确的表达出来。 转换法： 一种研究问题的方法，对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，使用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量的方法。 思维方法 课堂导入 A、测一张纸的厚度（累积法） 一张纸太薄———→变厚———→多张纸 步骤： 1、取 n 张相同厚度的纸张叠放在一起（去掉封皮）。 2、用刻度尺测量出 n 张纸的总厚度为D。 3、一张纸的厚度 d = 。 转换 累计 一、长度的“间接”测量 1．小明把粗细均匀的细铜丝紧密地绕在铅笔杆上。用刻度尺测得绕有 17 匝细铜丝的铅笔的长度 L＝18.4mm 。如图所示。则正确的表示细铜丝直径的是（　　） A．1.1mm B．1.08mm C．1.079mm D．1.0787mm A 当堂练习 2．用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总长度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了，在下列测量中，与这一方法类似的是（ ） A．用三角板和刻度尺测一圆锥体的高度 B．用天平测量 100 ml 水的质量 C．用刻度尺测细铜丝的直径 D．测地图上某段曲线的长度 C B、测量曲线的长度（化曲为直法） A B A B A B 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1.使细棉线与待测曲线完全重合，在两端做好标记。 2.轻轻地把细棉线拉直，用刻度尺测出细棉线上两个标记点之间的距离就是该曲线的长度。 注意：棉线不能有弹性。 3．小松要测量如图所示的曲线长，她选取了一根没有弹性的细棉线，将该棉线放在该曲线上，使棉线与曲线________，用钢笔在棉线上标出曲线的起点A和终点B，__________后用刻度尺测出A、B两点间的距离，即为曲线长。 完全重合 拉直棉线 当堂练习 4．要测量如图中所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是( ) A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B．用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，再用刻度尺量出直丝线长度即可 C．用拉长的橡皮筋代替细丝线，测量过程同B项 D．上述方法均不能测量出该曲线的长度 B C、滚轮法 • • • • • 1.用滚轮紧贴着曲线，从一端滚到另一端，记下滚轮滚动的圈数 n； 2.用刻度尺测出滚轮的直径 d，运用数学公式计算硬币的周长 L= πd； 3.曲线的总长度为 nL = nπd。 曲线的长度 = 轮子的周长 × 转过的圈数 D、精密仪器测量 类似于下列图片中的物体，在工厂或实验室需要用特殊工具测直径、高度、厚度或周长。 游标卡尺测一枚鸡蛋长度 螺旋测微器测圆柱体直径 E、平移法（组合法） （1）把硬币、乒乓球或圆锥平移在刻度尺上； （2）三角尺一条直角边与刻度尺紧靠，另一直角边与物体紧靠； （3）对应刻度尺之间的长度即为直径d。 注意： 测圆锥体高度时，刻度尺的零刻线要与桌面对齐。想一想，为什么？ d h 5．一根钢管，现用三角板和刻度尺量钢管的外径，读数如图钢管外直径是 ______ cm，合 ______ dm。 1.30 0.130 像这些形状不规则的物体，怎么求出他们的体积？ 二、测形状不规则物体的体积 排液法 1、测量工具： 量筒（量杯） 2、认识量筒（量杯） 量杯 量筒 Ⅰ形状：量筒上下粗细均匀，量杯上粗下细。 Ⅱ刻度线：量筒分布均匀，量杯分布不均匀。 注意： （1）量程 （2）分度值 （3）零刻度线 （4）单位 （5）量筒和量杯不同点 3、读数: 如果量筒或量杯里液面是凹形的，观察时要以凹形的底部为准。 若量筒或量杯里的液面是凸形的，观察时要以凸形的顶部为准。 视线与凹面的底部相平 视线与凸形的顶部相平 23mL 25mL 100 20 40 60 80 ml V1 100 20 40 60 80 ml V2 ① 100 20 40 60 80 ml V1 100 20 40 60 80 ml V2 ② 排水法：V石 = V2 - V1 如何用量筒测量小石块的体积？ 哪个方法误差更小？ A.你身上的“尺” B.你身上的“表” 在正常的情况下，人的脉搏 1 分钟跳动 60-120 次，能用它来估测时间。在生活中有时