第7课《回忆我的母亲》（分层练习）-2023-2024学年八年级语文上册同步精品课堂（统编版）

第7课 回忆我的母亲 分层练习 一、选择题 1．下列加点字注音全对的一项是（    ） A．佃农（diàn）    妯娌（yóu）     辍学（chuò）    祖籍（jí） B．衙门（yá）      溺死（nì）      血溅（jiàn）     哭泣（qì） C．豪绅（shēn）    慰勉（wèi）     蛮横（héng）    庚子（gēng） D．私塾（shú）     调料（diào）     仁慈（cí）      聊叙（liáo） 2．下列加点字的注音全不相同的一项是（    ） A．佃户/缅甸  劳碌/俸禄  籍贯/慰藉 B．挑担/挑逗  勉强/倔强  累累/劳累 C．妯娌/轴心  朴素/占卜  蛮横/横竖 D．豪绅/呻吟  辍学/啜泣  和蔼/雾霭 3．下列句子没有语病的一项是（     ） A．我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，又给我许多慰勉。 B．地震发生后，党和国家领导人心系灾区，不仅亲临现场指导救灾工作，还派人给灾区群众送去了各种各样的救援物资和食品。 C．母亲沉痛的诉说以及我亲眼目睹的不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想。 D．中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。 4．下列关于《回忆我的母亲》说法有误的一项是（　　） A．《回忆我的母亲》是朱德同志得知母亲去世的消息后，写的一篇回忆母亲的文章，全文感情真挚，文笔朴素。 B．朱德同志的母亲宽厚仁慈、坚忍顽强、爱憎分明，始终如一地支持儿子朱德投身于革命事业。 C．“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”句中的“勤劳”一词总领全文，是全文的叙事线索。 D．“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句总结性的叙述，不仅赞颂了母亲，而且由赞颂母亲推广到赞颂广大劳动人民。 5．把下面的句子还原到文中的位置，正确的处是（    ） 比如“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”说得是何等的好！ 现在人们注重用传统经典来教育下一代，（A）一些家训和幼年启蒙读物重新受到关注。（B）其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然较为严格，但能有效规范人们的行为；有的是对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。（C）正因为有了这样的认识，才让人产生了敬畏之心。（D）可喜的是，不少人已经有了这样的认识。 A．A B．B C．C D．D 二、综合性学习 6．八年级2班同学在2021年母亲节来临之际开展了以“感谢您，妈妈”为主题的活动。请你参加并完成以下任务。 (1)请根据活动主题，拟写一条宣传标语。（不超过20字） (2)请仿照示例，为此次活动再设计几个环节。 环节一：唱赞美母爱的歌曲 环节二： 环节三： (3)在活动中，他们搜集到如下材料。其中不能体现出母亲辛劳的一则是 。 [材料一] 你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的那三鲜馅有人她给你包，你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，啊，这个人就是妈…… （《母亲》歌词） [材料二] 等我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。 （周国平《用什么来报答母爱》） [材料三] 每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。 （梁晓声《母亲》） [材料四] 我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。 （朱德《回忆我的母亲》） (4)李丽同学作为活动主持人，想在结束语中用下面的句子表达对母亲的感激之情，请你将其补充完整。 母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵；母爱是一片宽广的大海，包容我的错误；母爱是 ， 。 (5)宇博同学买了一枝康乃馨，他回家后将花献给妈妈，说：“ ” 三、现代文阅读 阅读下文，完成下面小题。 回忆我的母亲 ①得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 ②母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 ③母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她