Unit 3 SPORTS AND FITNESS单元整体教学设计-【大单元教学】高一英语同步备课系列（人教版2019必修第一册）

大单元教学 学科网原创，让学司更皋品！ 学科网精品频道全力推荐 XUE KE WANG回步雪暑 教学基本信息 教材 书名：普通高中教科书英语必修第一册 出版社：人民教育出版社 单元名称 Book 1 Unit 3 Sports and fitness 学科 英语 学段 高中 年级 高一第一学期 课标解读 《普通高中英语课程标准(2020年修订)》指出：单元是承载主题意义的基本单位， 单元教学目标是总体目标的有机组成部分。教师应充分了解必修课、选择性必修课和选修 课的课程内容、内容要求及其之间的关联，根据高中学段的课程结构和总体目标，以及各 单元的主题和教学内容，制订各单元的具体教学目标。单元教学目标要以发展英语学科核 心素养为宗旨，围绕主题语境整体设计学习活动。 大单元教材分析 Opening page All sports for all people-Perre de Coubertin Invs a tiend to a apart owent Reading and thinking Choose your favourite athlete:Lhing legends T平tont istening and talking Voice your opinion on sportmanship Unit 3 Sports and fitness ading for Writing Write a page in a weliness book:Going positive Project Make a survey on sports interests and needs Video time The Karsts of China a vertical journey Vorkbooic reading Cool cold sports Hot tkkrts 本单元以运动和健康为主题，从不同方面说明运动除了竞赛的月的，更多的还是为了 身心的健康。年轻人参加运动不仅能够强身健体，还可以锻炼意志和耐力，学会与人合作， 学会承受压力和失败，学会挑战自己的极限。本单元选择了年轻人晨跑作为主题图，体现 了一种积极向上以及“生命在于运动”的积极意义。 ⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ⊙大单元教学 学科网原创，让学司更会易！ 学科网精品频道全力推荐 XUE KE WANG回步雪暑 参照普通高中英语课程主题语境内容分类，本单元可划分为： 人与自我：1.个人、家庭、社区及学校生活： 2.健康的生活方式、积极的生活态度： 3.认识自我，丰富自我，完善自我。 人与社会：1.体育活动、大型体育赛事、体育与健康、体有精神： 2.对社会有突出贡献的人物。 人与自然：人类生存、社会发展与环境的关系。 单元语篇分析 序 课型 标题 语篇类型 语篇内容 教材 页码 Listening and Invite a friend to a speaking 对话音频 邀请朋友参加体有运动 36 sports event Reading Living legends 说明文 体有界的活传奇 38 Listening and Voice your opinion talking 对话音频 讨论体育精神 41 on sportsmanship Writing Going positive 说明文 书写健康书 42 The Karsts of China: 卡斯特地貌 Video A vertical journey 视频 攀岩运动 6 6 WB reading Cool cold sports 说明文 冰雪运动 86 WB reading Hot tickets 说明文 闲际热门运动 88 学情分析 通过多样化的形式，进行学情调查。 调查问卷 ● 课上话趣讨论，问答 ● 访谈 ● 课堂观察 1.高一年级英语A班学生学习积极性高，兴趣浓厚，英语基础较好。 2.大部分同学喜欢观看运动比赛，并有自己喜欢的运动，但有些同学并未把这项运动发展 成爱好。也有学生反映自己并不喜欢运动。 3.有的同学能介绍自己喜欢运动员的多方面信息，有的同学感到用英语介绍伟大运动员有 困难。在学习本单元前，对于living legend和sportsmanship了解的比较片面 4.有些学生对于读前预测，跳读等阅读技巧没有关注过，阅读过程中对于写作技巧，修辞 等关注较少。 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： ⊙大单元教学 学科网原创，让学司更会易！ 学科网精品频道全力推荐 XUE KE WANG回步雪暑 单元整体教学目标及课时目标 指向核心素养的单元整体教学目标 1.了解世界各地的特色体育项目、大型体育比赛及其规则： 2. 邀请朋友参加体育运动： 3.运用本单元词