内容正文:
培优课三 运动学图像与追及相遇问题
[学习目标] 1.理解运动图像中坐标、斜率、截距、交点的含义,能根据图像分析运动学中的相关物理量(科学思维).2.会分析追及相遇问题,理解两者速度相等为临界条件(科学思维).
考点一 运动学图像
1.x-t图像和v-t图像
(1)利用x-t图像可以了解:①任一时刻物体的位置;②任一时刻物体的速度;③物体通过某一段位移所需的时间;④物体到达某一位置的时刻.
(2)利用v-t图像可以了解:①任一时刻物体的速度;②任一时刻物体的加速度;③物体达到某一速度所需要的时间;④物体达到某一速度的时刻;⑤物体在某段时间内的位移.
2.图像的应用(从图像中提取信息)
(1)首先看清纵横轴代表的物理量,弄清图像反映什么量间的函数关系.
(2)点:表示物体所处状态,注意甄别交点、拐点代表的物理意义.
(3)线:描述纵轴物理量随横轴物理量变化而变化的规律,可以判断物体运动的性质.
(4)斜率和截距:利用相关公式分析斜率和截距所描述的物理量.
(5)面积:利用相关公式分析面积的含义.
【例题1】有四个物体A、B、C、D,物体A、B运动的x-t图像如图甲所示;物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图像如图乙所示.根据图像作出的下列判断中正确的是( )
A.物体A和B均做匀变速直线运动
B.在0~3 s的时间内,物体A、B的间距逐渐减小
C.t=3 s时,物体C、D的位移相同
D.在0~3 s的时间内,物体C与D的间距逐渐增大
答案 D
解析 由题图甲看出,物体A和B的位移-时间图像都是倾斜的直线,斜率都不变,速度都不变,说明两物体都做匀速直线运动,选项A错误;由题图甲看出,在0~3 s的时间内,物体A的位移都大于B的位移,且从图像上可以看出两者之间的距离一直在增大,选项B错误;由题图乙可以看出C、D两物体的v-t图线在t=3 s交于一点,所以此时刻C、D的速度一定相同,根据v-t图线与t轴所围面积表示位移以及物体C、D从同一地点沿同一方向运动可知,t=3 s时物体C、D的位移不相同,选项C错误;由题图乙看出:在0~3 s的时间内,D的速度较大,C、D间距离增大,选项D正确.
【变式1】 (多选)一辆汽车从静止开始由甲地出发,沿平直公路开往乙地,汽车先做匀加速直线运动,接着做匀减速直线运动,开到乙地刚好停止,其速度-时间图像如图所示,那么0~t0和t0~3t0两段时间内( )
A.加速度大小之比为3∶1
B.位移大小之比为1∶2
C.平均速度大小之比为2∶1
D.平均速度大小之比为1∶1
答案 BD
解析 加速度a=,由题图知Δt1=t0,Δt2=2t0,则=,选项A错误;位移大小之比等于v-t图线与t坐标轴所围图形的面积之比,即=,选项B正确;平均速度=,=1,选项C错误,D正确.
考点二 追及相遇问题
1.追及、相遇的特征
两物体在同一直线上运动,往往涉及追及、相遇问题.此类问题的特点是原本在同一位置或不在同一位置的两个物体,由于加速度或速度的不同,它们的前后位置关系发生了变化.
2.追及和相遇问题的几种情况
(1)做匀加速直线运动的物体追做匀速直线运动的物体.
①这种情况肯定能追上,且相遇一次.
②二者之间在追上前距离最大的条件为v加=v匀.
(2)做匀减速直线运动的物体追做匀速直线运动的物体(v0减>v匀).
①若当v减=v匀时,二者仍没到达同一位置,则不能追上,此时有最小距离.
②若当v减=v匀时,二者恰好到达同一位置,则恰好能追上,且只能相遇一次.
③若当二者到达同一位置时v减>v匀,则二者共有两次相遇的机会.
(3)做匀速直线运动的物体追做匀加速直线运动的物体(v匀>v0加).
①若当v加=v匀时,二者仍没到达同一位置,则不能追上,此时有最小距离.
②若当v加=v匀时,二者恰好到达同一位置,则恰好能追上,且只能相遇一次.
③若当二者到达同一位置时v加<v匀,则二者共有两次相遇的机会.
(4)做匀减速直线运动的物体追做匀加速直线运动的物体(v0减> v0加).
①若当v减=v加时,二者仍没到达同一位置,则不能追上.
②若当v减=v加时,二者恰好到达同一位置,则恰好能追上,且只能相遇一次.
③若当二者到达同一位置时v减>v加,则二者共有两次相遇的机会.
3.解决追及和相遇问题的方法
(1)数学方法:因为在匀变速直线运动的位移表达式中有时间的二次方,我们可列出方程,利用二次函数求极值的方法求解.
(2)物理方法:通过对物理情境和物理过程的分析,找到临界状态和临界条件,然后列出方程求解.
(3)图像方法:通过对两个物体的运动情况分析,画出其v-t图像,特别要关注两物体在v-t图像中的时间和空间的关系.
【例题2】 甲、乙两物体在同一条直线上同时同地沿同一方向运动,甲的初速度为6 m/s,由于摩擦做匀减