Unit 3 Transportation Lesson 4（学案）人教版（SL一年级起点）四年级英语上册

Unit 3 Transportation Lesson 4 学案 班级：___________ 姓名：___________ · 学习目标 1. 能够读懂字母组合“ar”的发音规律，并尝试拼读出该发音规律的单词。 2. 能够学习一些特殊的交通方式。 · 预习内容 1. 拼读语音单词：park, car, bar, arm, card, farm · 预习检测 一、看图，写出语音单词。 1._____________ 2._____________ 3._____________ 4._____________ 5._____________ 6._____________ · 课堂检测 1、 听录音，匹配相应的单词。 1. 2. · 课后作业 *（集体作业） 一、选择合适的单词补全句子。 farm arm bar park car card 1. Look! This my father's ____________. 2. Jim is careless(粗心的). He hurts his ____________. 3. I am going to visit my uncle's ____________. There are many cows. 4. Tom and his classmates usually go to the ____________ by bike. 5. You can drink some beer(啤酒) in the ____________. 6.Today is Lucy's birthday. I am going to give her a birthday ____________. 二、读单词，选择每组单词中划线部分读音不相同的一项。 ( )1. A. car B. far C. fat ( )2. A. shark B. shadow C. star ( )3. A. Sam B. same C. arm ( )4. A. cat B. card C. farm ( )5. A. park B. make C. dark *（个性化作业） 二、尝试写出更多符合本课时所学发音规律的单词（不少于五个）。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ · 作业反馈 项目 行动成果（家长评） 详情描述（孩子写） 语音单词 会读：_________ 会写：_________ 陌生：_________ 学习评分：_________（5星满分） 最难的语音单词是哪一个？最喜欢哪个语音单词，为什么？ · 参考答案 · 预习检测 一、1. car 2. arm 3. farm 4. bar 5. park 6. card · 课堂检测 一、 1. 2. · 课后作业 一、1. car 2. arm 3. farm 4. park 5. bar 6. card 二、1-5 C B C A B 三、略。 $$