第二课 把握逻辑要义-【走进名师课堂】2023-2024学年高二政治名师精品课件（统编版选择性必修3）

第一单元 树立科学思维 第二课 把握逻辑要义 深圳市立人高级中学 陈菊英 地 理 Geography 课标要求 思想政治 2.4 辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 地 理 Geography 第八章 认识亚洲 思想政治 自主学习 你知道“广义”“狭义”的逻辑是什么吗？ 你知道逻辑思维的三大规律吗？ “逻辑”有哪些不同的用法？ 03 02 01 地 理 Geography 高二某同学甲上课迟到，被班主任罚站15分钟，后该同学不服，认为这是“变相体罚”并欲向学校投诉班主任。对此，班上的同学讨论起来。乙认为：“学生应该遵守校规，迟到总归是不对的，我不赞成不罚他；但是在那儿站了15分钟够丢人的，我也不赞成惩罚他，最好能师生握手言和。”同学丙立即反驳：“言和？犯错了不用受罚，迟到等于没迟到，那要校规何用？ 注：《中小学教师实施教育惩戒规则》规定，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以实施包括“一节课堂教学时间内的教室内站立”等惩罚措施。 运用逻辑思维的基本要求，分析三位同学的观点。 合作探究 思想政治 提示：运用教材知识分析，甲违背了同一律，乙违背了排中律，丙符合矛盾律。 地 理 Geography 知识小结 思想政治 规律|公式 范围 要求|逻辑错误 注意 同一律 A是A 概念和判断 确定性（自身同一）偷换概念、偷换论题 ①只要求在同一个思维过程中保持确定； ②并不否认思维的变化和发展； ③仅仅在思维领域里起作用。 矛盾律 A不是非A 矛盾判断、反对判断 一致性（不能同真，必有一假） 自相矛盾 ①仅对于同一个思维过程，即同一时间、同一方面、同一对象；②思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。 排中律A或者非A 矛盾判断 明确性（不能同假，必有一真） 两不可 ①仅对于同一个思维过程，即同一时间、同一方面、同一对象；②不要求人们对任何存在矛盾观点的问题都作出明确的表态；③并不否认事物在发展过程中有中间的过渡状态。 把握形式逻辑的基本规律 地 理 Geography 知识总结 把握逻辑要义 多种含义 基本要求 不同用法 狭义、广义 同一律：思维的确定性、公式、“偷换概念” 矛盾律：思维的一致性、公式、“自相矛盾” 排中律：思维的明确性、公式、“两不可” 思想政治 地 理 Geography 思想政治 课堂导练 1.羊抗议狼吃羊：“羊从来没有欺负过狼，但狼总是吃羊，这不公平！”狼认为自己无非是找点吃的，难道羊就不吃任何东西？羊认为自己只吃青草，从来不吃狼，狼于是说：“难道青草就该被羊吃吗？羊吃了这么多青草，可青草从来没吃过羊，狼吃羊，是为青草报仇。“在这一故事中，狼犯的逻辑错误是（     ） A．自相矛盾 B．思维骑墙 C．偷换论题 D．外延缩小 C 地 理 Geography 思想政治 课堂导练 2.在某校高二年级足球联赛中，有四支球队进入半决赛，同学们一起预测冠军归属。 决赛结果表明，四人中只有一人预测正确。综合上述条件，推理正确的是（   ） ①根据排中律，甲和丙之间必有一真 ②根据矛盾律，乙和丁之间必有一假 ③丙的判断为假，则甲的判断为真 ④丁的判断为假，则乙的判断为真 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D $$