精品解析：广东省江门市2020-2021学年九年级上学期期末语文试题

可学科网 2020-2021学年第一学期九年级期末测试语文试题卷 试卷说明 1.本试卷考核范围：部编版九上全册，九下第三单元，名著导读《儒林外史》。 2.本试卷共8页，满分120分。 3.答题结束可扫描下面二维码，查看习题视频解析及相关知识点讲解课程，并可查看同类题 推送及创建电子错题本进行知识巩固。 ▣ 一、基础(24分) 1,某初中学校举行“品古诗词之美，弘扬传统文化”的诵读活动，该校的立夏、小满、白露、小雪、小寒 几个同学凑在一起讨论起古诗词来： 立夏抢先发言：“说起古诗词之美，我马上想起范仲淹笔下的洞庭月夜之美：而或长烟一空，皓月千 里， 。” 白露故作深沉，微微仰头道：“洞湖月夜固然美得宁静澄澈，但我更喜欢许浑的‘鸟下绿芜秦苑夕， ，，给人一种历史的沧桑之感，引人沉思。” 小满额首道：“我也更喜欢这类蕴含着作者丰富情思的诗词，比如李商隐《无题》中的‘，夜吟 应觉月光寒’写尽青春易老，相思难解的悲愁，读着读着，我也悲愁起来。” 小雪一上来就打趣道：“什么悲啊，什么愁啊，辛弃疾说‘，爱上层楼。爱上层楼， 生在这么好的时代，小小年纪，咱们有啥可愁的。” 小雪话毕，大家纷纷笑着点头，最后大家的目光集中在没有发言的小寒身上，小寒嘿黑一笑，昂首挺 胸道：“我最喜欢的一首词是‘老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太 守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，？ 这份豪气，唯有东坡才有。” 大家拍手称赞，齐声笑道：“这份豪气，小寒也有呀！” 2.根据拼音写出相应的词语。 (1)凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不pngwù()，便是做。 (2)旧中国的工农，被ya zha()到救死尚且不暇，怎能谈到教育。 (3)但我总还想对于gen shen di gù()的所谓I旧文明，施行袭击，令其动摇，冀将来有万一之希望。 第1页/共8页 可学科网 。组卷网 (4)往后一交跌倒，牙关咬紧，bu xing ren shi()。 3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项() A夜还很黑，空中有些湿冷的雾气，心中更觉得渺茫。 B.难道可以因为害怕牺牲而停滞不前么？ C.数学老师深入浅出地讲解，使我们不言而喻，轻松弄懂了难题。 D.他的演讲真是精彩，尤其是最后几句，更是起了画龙点睛的作用。 4下列句子没有语病一项是() A.各地合理、妥善地对待外籍病患，不是展现了大国热忱，而是体现了大国责任。 B.最近，“上海名媛”曝光，这些人拼下午茶、拼豪车、拼奢侈品，在社交平台上进行炫耀，通过设立虚 假的人设引起不明真相的人吹捧，从而达到满足内心虚荣。 C.通过新华社所打造的微纪录片栏目《国家相册》，使民族的集体记忆被唤醒。 D.在第三届中国国际进口博览会上，全球知名服装企业优衣库打造“明日博物馆”，展示“服适人生”艺 术与科学的创新，以及企业在可持续发展、保护地球环境方面的贡献。 5.下面是一副打散的对联。请根据己排定的部分运用对联知识，重新排序组合。（只填序号） ①夜雨挑灯②霁日寻芳③卧读（离骚》泪下④春宵载酒⑤闲歌《乐府》神怡⑥秋风闭户 上联： 下联： 二、阅读(46分) (一)(10分) 鱼我所欲色 鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也：义，亦我 所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者色。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也：死亦我所恶， 所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚 于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于 生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受：就尔而与之，乞人不屑也。互 钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受， 今为宫室之美为之：乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之：乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之： 是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 (选自《孟子·告子上》) 6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是() 第2页/共8页 可学科网 6©组卷网 A所识穷乏者得我与/卖炭得钱何所营 B.故患有所不辟也/患得患失 C.所欲有甚于生者/海运则将徙于南冥 D.是亦不可以己乎/惧其不已也 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 (2)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 8.孟子认为“行道之人”不吃“嗟来之食”是“不失本心”的行为，但也有人并不赞同“行道之人”这样 的做法。请谈谈你的看法。 (二)(9分) 重修杜工部草堂记 [明]杨廷和 成都