3.2 第1课时　过氧化氢制氧气　催化剂与催化作用-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册化学同步练测配套教师用书（科粤版）

3.2　制取氧气 第1课时　过氧化氢制氧气　催化剂与催化作用 氧气的实验室制法　　 (河南中考改编)现有下列反应：①高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气； ②氯酸钾氯化钾＋氧气；③硝酸铵水＋氮气＋氧气；④过氧化氢水＋氧气。其中适用于实验室制取氧气的是(　　) A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ (湖北襄阳中考)掌握常用仪器的特征和用途，积极动手实验，是化学学习和研究的基础。图甲为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。 (1)取一定量的高锰酸钾粉末装入试管中，应选择的仪器是________(填字母)。 A．药匙　　 B．镊子　　 C．玻璃棒 (2)图甲中收集氧气所采用的方法是____________法。 (3)加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方________，让试管均匀受热，然后对准高锰酸钾所在部位加热。 (4)检验氧气是否集满的正确操作是图乙中的________(填字母)。 过氧化氢制氧气　　 如图是O2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是(　　) 　　　　 　　　　 根据实验室制取氧气的装置图回答下列问题。 (1)制取氧气加药品前一定要___________________________________________。 (2)A装置中的长颈漏斗要液封，原因是_____________________________________。 (3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的收集氧气的装置是________或________(填序号)。 (4)写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式：___________________________。 (5)收集完氧气后应把集气瓶盖上玻璃片，________(填“正”或“倒”)放在桌面上。 (6)若用排水集气法收集到的氧气不纯净，可能的原因是_________________、__________________________(写出两点) 催化剂与催化作用　　 下列叙述正确的是(　　) A．催化剂只能加快反应的速率 B．二氧化锰是催化剂 C．没有催化剂，化学反应不能发生 D．催化剂在反应前后其质量和化学性质均不发生改变 (重庆渝中区质检改编)下列是有关制取氧气的实验操作，其中正确的是(　　) 检验集气瓶中的氧气是否收集满时，应将带火星的木条(　　) A．伸入集气瓶底部 B．伸入集气瓶中部 C．伸入集气瓶口内 D．放到集气瓶口 (山东泰安期末)“神舟八号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变，则NiFe2O4在该过程中是(　　) A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂 (北京通州区期末)下列关于催化剂的说法正确的是(　　) A．催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变 B．催化剂一定能加快化学反应的速率 C．加入催化剂能增加生成物的质量 D．不加入催化剂化学反应就不能发生 如图是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时生成氧气的质量随时间的变化关系图，其中正确的是(　　) (安徽合肥庐阳区质检)小明通过实验发现：氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究： 【定性探究】 (1)如图甲，可通过观察________________来定性比较二者的催化效果。 (2)写出过氧化氢在氧化铜的催化作用下发生反应的文字表达式___________________。 【定量探究】 为了定量比较二者的催化效果，实验时小明用图乙所示装置进行对照实验，以生成40 mL气体为标准(其他可能影响实验的因素均已忽略)，设计了下列三组实验。 实验序号 5%过氧化氢溶液体积 其他物质质量 待测数据 ① 20 mL — ② 20 mL 氧化铜0.5 g ③ 20 mL 二氧化锰0.5 g (3)实验前检查图乙装置气密性的方法是______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)上述实验应测量的“待测数据”是________。 (5)实验②比实验①的“待测数据”更________(填“大”“小”或“不确定”)。 (6)要比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，还可以测量______________。