精品解析：人教版数学四年级下册4.2.1 小数的性质练习卷

命学科网 组卷网 4.2.1小数的性质 (同步练习) 一、选择题。 1,在下面各数的末尾添上0后大小改变的是()。 A.1.4 B.0.14 C.48 2.去掉2.800末尾的两个0，原数()。 A缩小100倍 B.扩大100倍 C.大小不变 3.不改变数的大小，()的“0”不能去掉。 A3.90m B.0.04元 C.18000 4.与30.05相等的数是()。 A30.50 B.30.5 C.30.0500 5.下列各数中，把末尾的零去掉后，大小变化的是（)。 A.800.40 B.60.020 C.350 6.用1、3、5和小数点组成的最大两位小数是()。 A.1.53 B.3.51 C.531 7.去掉下面各数“0”后，大小不变的数是()。 A.400 B.40.2 C.4.20 8.下面各数中与7.02相等的是()。 A7.20 B.7.020 C.7.002 二、填空题。 9.一个数由1个百，2个一，5个百分之一组成，这个数写作( ),读作( ),把这个数改 写成三位小数是( )。 10.不改变16大小，把16改写成两位小数是( ),把0.5700化简是( )。 11.将小数20.090变成以百分之一为计数单位而大小不变的小数是( 。 12.15个百分之一是( ),把0.6改写成以0.001为单位数是( 三、判断题。 13.在1.25的末尾添上两个零，小数就扩大到原数的100倍。( 14.计算小数加减法时，得数小数部分末尾的“0”可以去掉。() 15.1.20、5.020、43000三个数中的“0”去掉，不会改变数的大小。( 16.17和170的大小相等，意义也相同。( 第1页/共2页 命学科网 四、解答题。 17.一个一位小数，十分位上是6，十位上是9，其他数位上都是0，这个小数是多少？不改变数的大小， 把它改成三位小数是多少？ 18.妈妈买 花了58元，买 总和还多5.2元， 花了多少钱？ 19.回忆什么是小数的基本性质？ 20.找找哪些“零蛋”可被打碎。（化简下面各数，把可以去掉的零”去掉） 4.05、500、7.80、0.03、40.30、0.70 第2页/共2页命学科网 组卷网 4.2.1小数的性质 (同步练习) 一、选择题。 1,在下面各数的末尾添上0后大小改变的是()。 A1.4 B.0.14 C.48 【答案】C 【解析】 【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择。 【详解】A.1.4是小数，即1.4=1.40： B.014是小数，即0.14=0.140： C.48不是小数，而是整数，即48的末尾添上0后大小改变了，48<480。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此趣的关键。 2.去掉2.800末尾的两个0，原数()。 A缩小100倍 B.扩大100倍 C.大小不变 【答案】C 【解析】 【详解】略 3.不改变数的大小，()的“0”不能去掉。 A.3.90m B.0.04元 C.1.8000 【答案】B 【解析】 【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 【详解】A.3.90m=3.9m; B.0.04元≠4元： C.1.800=1.8。 故答案为：B。 【点睛】本题考查的是小数的性质，注意是添加或去掉小数末尾的“0”，小数的大小才不会变化，其他位 置的“0”会发生改变。 4.与30.05相等的数是()。 第1页/共6页 可学科网 型组卷园 A30.50 B.30.5 C.30.0500 【答案】C 【解析】 【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；小数比较大小的方法：先看 整数部分，整数部分大的，这个小数就大：整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小 数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，以此类推，直到比 较出结果为止：据此判断。 【详解】A.30.50>30.05,不符合题意； B.30.5>30.05,不符合题意： C.30.0500=30.05,符合题意； 故答案为：C 【点睛】本题考查小数的性质及小数的大小比较方法，是解答此题的关键。 5.下列各数中，把末尾零去掉后，大小变化的是()。 A.800.40 B.60.020 C.350 【答案】C 【解析】 【分析】小数的性质：小数末尾添加0或去掉0，小数的大小不变：一定要是小数，不是小数，末尾的0去 掉，数的大小就会发生变化，据此即可解答。 【详解】A.800.40去掉末尾的0，数的大小不变： B.60.020去掉末尾的0，数的大小不变： C.350去掉末尾的0，数的大小发生变化。 故答案：C 【点睛】本题主要考查学生对小数性质的掌握和灵活运用。 6.用1、3、5和小数点组成的最大两