Unit 3 Transportation Lesson 5（教案）人教版（SL一年级起点）四年级英语上册

Unit 3 Transportation Lesson 5 教案 班级：________ 课时：________ 课型：________ 一、教学目标 1. 学生能够读懂故事。 2. 学生能够表演故事。 3. 学生能够学习一些不同国家的交通工具。 二、重点难点 1. 学生能够读懂并表演故事。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Let's sing. 教师呈现课本Fun Time C项的歌曲视频，学生认真观看并跟唱。 【设计意图】活跃课堂气氛。 Task 2 Listen and repeat. 教师呈现歌曲内容并播放音频，学生先跟随音频朗读后跟唱。 【设计意图】复习回顾本单元所学知识。 Step 2 Presentation Task 1 Watch the video. 教师呈现课本Story Time的视频，学生认真观看。 【设计意图】初步了解故事。 Task 2 Let's read. 教师逐一呈现故事内容，并播放音频，学生边听边阅读故事。随后教师结合图片帮助学生理解故事，并讲解故事中的生词。 【设计意图】深入学习理解故事。 Task 3 Listen and repeat. （1）教师再次播放课本Story Time的视频，让学生边听边跟读。 （2）教师采取多种方式让学生模仿朗读故事，如全班齐读、分组读和接龙读等。 【设计意图】纠正学生发音。 Step 3 Practice Task 1 Match the pictures. 教师呈现Story Time B项的图片，学生根据故事内容配对相应的图片。 Task 2 Look and answer. （1）教师根据文章内容提出问题。 （2）学生根据故事内容，回答问题。 （3）教师呈现答案。 Task 3 Look and say. （1）教师呈现故事图片，并进行提问。 （2）教师邀请部分学生说出答案。 Step 4 Production Task 1 Look and match. （1）教师呈现关于国家的单词和国旗图片。 （2）教师邀请学生将单词与国旗进行配对，并朗读单词。 Task 2 Role-play. （1） 教师呈现故事图片。 （2） 学生组成六人小组，分角色演绎故事。 （3） 教师邀请小组向全班展示。 Task 3 Good to know. 教师呈现关于交通工具诞生历史的视频，学生认真观看并完成小练习。 Step 5 Summary Let's have a look at what we have learnt today. 1. Read and understand the story. 2. Role-play the story. 3. Learn some transportation in different countries. Step 6 Homework 1. Read the story three times. 2. Repeat the story to your parents. Blackboard DesignUnit 3 Transportation Story Time: --How do you usually go to school? --I usually go to school by bike. --How do you usually go to school? --I usually go to school by school bus. --How do you usually go to school? --I usually go to school by train. --How do you usually go to school? --I usually go to school on the Internet. $$