Unit 1 Sports and Games Lesson 1 （教案）人教版（SL一年级起点）四年级英语上册

Unit 1 Sports and Games Lesson 1 教案 班级：________ 课时：________ 课型：________ 一、教学目标 1. 学生能够认读有关体育锻炼的单词短语：running, basketball, roller skating, jumping rope, ping-pong。 2. 学生能够运用句型：Do you like +运动? 询问他人是否喜欢某运动，并用Yes, I do. / No, I don't. 回答他人的提问，以及用"What about you?"反问对方。 二、重点难点 1. 学生能够认读有关体育锻炼的单词短语。 2. 学生能够运用所学句型谈论是否喜欢某运动。 三、教学过程 Step 1 Warm-up Task 1 Watch and discuss. （1）教师呈现关于运动的歌曲视频，学生认真观看。 （2）学生跟唱歌曲。 （3）教师呈现讨论话题：Do you like sports? What sports do you like?学生思考并说出自己的想法。 【设计意图】活跃课堂气氛；为本课的学习做铺垫。 Step 2 Presentation Task 1 Listen, read and learn. （1）教师呈现图片与句子（配有音频），学生感知新单词短语。 （2）教师结合四线格呈现单词短语并播放音频，学生先听后模仿朗读。 （3）教师提醒学生注意单词的大小写及单词短在四线格中的位置。 【设计意图】学习本单元重点单词。 Task 2 Listen and repeat. （1）教师逐一呈现单词并播放音频，学生模仿朗读单词短语。教师注意纠正学生发音。 （2）教师播放本课时完整的单词短语音频，学生跟读。 （3）教师采取多种方式让学生读单词短语，如同桌读、分组读和接龙读等。 【设计意图】纠正学生发音。 Task 3 Watch the video. 教师呈现Lesson 1 B项对话的视频，学生认真观看。 【设计意图】学习与运动相关的对话。 Task 4 Listen and repeat. （1）教师再次呈现Lesson 1 B项对话并播放音频，学生跟读对话。 （2）教师讲解句型的知识点。 （3）学会再次朗读对话（可采取多种形式）。 【设计意图】加深对对话的理解；帮助学生纠正读音。 Step 3 Practice Task 1 Listen and match. （1）教师呈现单词或短语图片，逐一播放音频（可多次播放）。 （2）学生匹配音频与图片，并说出相应单词或短语。 （3）教师呈现全部答案后，学生朗读单词或短语。 Task 2 Point, ask, and answer. （1）教师呈现句型“--Do you like ...? --Yes, I do. / No, I don't.”和本课新学的与运动有关的图片。 （2）教师随机指向其中一副图片，学生根据句型讲问句和答句。 （3）教师把学生分为两两一组，学生看着图片，每次随机选择一种运动，与伙伴用所给句型进行对话。 （4）学生之间练习结束之后，教师可邀请部分学生在班上展示对话。 Task 3 Read and spell. 教师呈现游戏：学生根据所学知识把单词补充完整，全部回答正确即可过关。 Step 4 Production Task 1 Do the survey. （1）教师呈现关于体育锻炼的调查表格。 （2）学生分组活动，在组内运用所学句型对话并填写表格。 Task 2 Report. 教师邀请部分小组展示对话及表格。 Task 3 Let's write. （1）教师呈现四线格中的单词，带领学生观察单词大小写及占格。 （2）教师示范书写，学生跟随书空。 （3）学生完成课本Lesson 1 C项的描红练习，并与同桌交换互评。 （4）教师邀请部分学生在黑板或屏幕上的四线格中写单词。 Step 5 Summary Let's have a look at what we have learnt today. 1. Read and understand the new words and phrases. running, basketball, roller skating, jumping rope, ping-pong 2. Ask others if(是否) they like some sports or games. --Do you like +运动? --Yes, I do. / No, I don't. Step 6 Homework 1. Read the words, phrases and sentences correctly and try to memori