17 爬天都峰第一课时（课件）统编版语文四年级上册

爬天都峰（第一课时） 说到黄山，有一句经典的诗句——“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，而黄山的三大主峰之一——天都峰，更是以险俊著称。 我会认 石级 铁链 攀登 辫子 笑呵呵 jí liàn pān biàn hē 假日 云彩 石级 发颤 年纪 奋力 猴子 纪念 辫子 笑呵呵 鼓舞 居然 颤 攀 学写生字 颤 chàn 左右宽窄相当，“页”的长撇伸向左侧下方，注意避让。 上部两个“木”的末笔改捺为点，“樊”大“手”小。 攀 pān xiānɡ相信 相 xiànɡ照相 多音字 读句子：我和老爷爷互相鼓励，一起爬到天都峰顶。爸爸给我俩照相留念。 学习要求： 借助文中的关键词句，梳理主要内容，说说课文写了一件什么事？ 小组交流： 合并同一个方面的内容，保留最重要的词句，删除无关紧要的词句。 写作顺序 文中的关键词句 我站在天都峰脚下抬头望……真叫人发颤。 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上……像小猴子一样。 我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 本文写了假日里，“我”和爸爸去爬天都峰（起因），在路上遇到一位老爷爷，我们互相鼓励（经过），最终爬上了天都峰顶的事（结果）。 写作顺序 文中的关键词句 爬山前 我站在天都峰脚下抬头望…真叫人发颤。 爬山中 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上……像小猴子一样。 爬上峰顶 我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 小结： 通过提取关键词句，我们知道了课文写的是假日里“我”和爸爸爬天都峰的事，是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。 再见! Lavf58.12.100 $$