随堂练习草原（精练）- 【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年六年级语文上册精解精练

家长帮精解精练学霸笔记 随堂练习 一、给下列生字注音。 襟飘带舞( 蒙古包( 迂回(》 勾勒( 羞涩( 渲染( 二、解释下列词语。 一碧千里： 翠色欲流： 襟飘带舞： 三、根据课文内容填空并回答问题。 1.本文描写了作者第一次参观 时的所见所感。其中有三幅动人的 画面，分别是 ， 让我们深切 地感受到内蒙古草原的 2.这篇课文按什么顺序记叙了访问的过程？ 3.文中多处运用了比喻的修辞手法展现草原的美丽风光，请举例并加以 品析。 品析： 四、发散思维。 你去过草原吗？请描绘眼前的或心中的草原美景。 6 分年级语文上 ○素养提升 第 一、生词拼写。 鶉 道 tan rouměi jing tan sǎ tuo cai hong jo shu hui wei wei xido 二、根据意思写词语。 1.翠绿的颜色好像要流淌出来一样，形容绿到了极致。( 2.国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，有不同寻常的艺术效果。 3.用线条画出轮廓。( 4.难为情，态度不自然。( 三、把下面的词语填写完整。 一()千( ) ( )()长青 ( )涯( )草 襟()带() ()色欲( 高( )一() 四、将下列词语搭配起来。 空气 柔美 河流 迂回 天空 清鲜 小诗 疾驰 草原 明朗 行车 奇丽 线条 静寂 群马 洒脱 五、根据课文内容填空。 1.课文是按照 顺序叙述的，可以分成四部分，它们的小标 题分别是： 2.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话的意思是： 3.课文静态描写的是 动态描写的是分年级语文上 参考答案 第一单元 五、1.事情的发展 草原风光 喜迎远客 参考答案 主客联欢 依依惜别 第课草原 2.蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得 随堂练习 就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙 -、jinměngyo 古包外，面对着一望无际的大草原， gou le xiusèxuan ran 依依不舍地话别 二、一眼望去全部都是绿色。形容很大范 3.作者看到草原秀丽景色主人远道欢 围内都是碧绿的颜色 迎客人，蒙古包内外的热情款待 翠绿的颜色好像就要流淌出来一样。 形容绿到了极致。 第2课 丁香结 衣襟和裙带随风舞动。形容奔跑或快 速运动时衣服飘动的样子 随堂练习 三、1.大草原草原风光图喜迎远客图 -、cen ci b6 yuan zhuo 主客联欢图风光美人情美民俗美 二、幽静，典雅。 2按地点转换的顺序记叙了访问的过 不整齐，不统一。 程：初入草原一→接近公社→蒙古包外 三、1形状、颜色和气味丁香结人生 →蒙古包里→告别草原。 2.从色彩、形状、气味、姿态等方面描 3.例句：羊群一会儿上了小丘，一会儿 写丁香。 又下来，走到哪里都像给无边的绿毯 四、略 绣上了白色的大花 素养提升 运用比喻，把草原比作绿毯，把羊群 一、优雅 浑浊 梦想照耀 比作大花，生动形象地表现了草原和 笨拙单薄愁怨恍然 羊群的美，突出了草原的风光美。 二、ba zhui jin jie 四、略 三、优雅 模糊城市一簇 素养提升 困难湖水诚实民族 一、绿毯柔美惊叹洒脱 土堆蝴蝶区域旅游 彩虹拘束回味微笑 四、1.比喻2.夸张3.比喻、拟人 二、1.翠色欲流2.渲染3.勾勒 4.反问 4.拘束 五、1.在斗室外有丁香 三、碧里万 古天碧 2.我经历过的春光，几乎都是和这几 飘舞翠 流歌曲 树丁香联系在一起的」 四、 六、1.视觉嗅觉 空气 柔美 河流 迂回 2.“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结 天空 清鲜 小诗 疾驰 雨中愁” 草原 明朗 行车 奇丽 3.拟人惹人喜爱丁香花的形象 线条 静寂 群马 洒脱 寄托于丁香花的理念、志趣 209