第六单元三黑和土地（精解）- 【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年六年级语文上册精解精练

分年级语文上 21 三黑和土地 第六单元 鼠书课包 精选配套讲解 雪点难点梳理 课前导入 ▣2 便捷学习工具 中国作为一个历史悠久的农业大国，土地孕育了千千万万的劳动人民， 土地和农民的关系就像鱼和水。农民获得土地之后，发生了哪些变化呢？今 天，就让我们一同走进课文看看吧。 学习目标 1.读准“耙、荞”等字的字音。（重点) 2.正确、流利、有感情地朗读诗歌，理清思路，把握诗歌的主要内容。 掌握诗歌的朗读方法，在朗读中品味诗歌质朴的语言特点。（重点） 3.体会农民对十地失而复得的喜悦心情：（难点） 149 ★家长帮精解精综学霜笔记 课文精解 “投”形象地写出 ①农民一有了土地， 了人们获得土地后 的高张热情。 就把整个生命投入了土地。 把农民比作“旱天 活像旱天的鹅， 的鹅”，表现了农 民对土地的渴望犹 一见了水就连头带尾巴钻进水里。 如旱天的鹅对水的 漏望一般，写出了 农民对土地的珍惜 和热爱。 ②限不得把每一块土， 两个“恨不得” 反复的手法倍显情 都送到舌头上， 感之深。 是咸是甜， 自己先来尝一尝。 ③限不得自己变成一粒种子， 躺在土里试一试， “每一寸”“每一 看温暖不温暖， 块”写出了三黑翻 地时的认真和仔 合适不合适。 细，表现了三黑得 到土地的兴奋和喜 悦，以及对土地的 热爱之深。 ④三黑就是这样地翻着土地。 从东到西，从南到北， 每一于土都给翻起， 每一块土疙瘩都给细细打碎。 150 分年级语文上 地翻好，又彩了几遍， 耙得又平又顺溜， 第六单元 把刚靶好的土地比 看起来 作“妇女们刚核的 头”，写出了三黑 好像妇女们刚梳的头。 将地耙得极其平 整，表现出他对土 地的喜爱， ⑥这么松散的地， “松散”写出了土 的状态，运用了比 简直是一张软床， 喻的修辞手法，将 松散的土地比作 叫人想在上面打滚， “欤床”，躺在上 面舒服无比，心里 想在上面躺一躺。 充满对丰收的希 望，令人陶醉 运用拟人的修辞 ⑦三黑 手法，将土地人格 化。三黑没有机会 从来没睡过这么好的床， 睡好的“软床” 但他大方地让“麦 籽儿”睡，表现了 今天准备好了， 三黑对丰收的无 比盼望，对土改后 叫麦籽儿睡上。 得到土地的无比 欣喜。 ⑧这么好的床， 麦籽儿躺下去挺舒服， 就想发芽， “钻”字形象地写 出了土地给种子带 赶紧钻出来吸些雨露。 来的舒适感，同时 也反映了农民对土 地的精心管理。 ⑨三黑耙过地， 坐下来歇一歇。 151 /保家长帮精解精综学霸笔记 运用比喻，写出了 看见自己种的荞麦已经开花， 养麦开花时雪白的 颜色. 白霎霎的像一片雪。 ⑩荞麦地里 还有两个蝈蝈儿在叫唤， “吱吱吱”，运用 拟声词，使蝈姻儿 的叫声如在耳边 吱吱吱 叫得人心里痒抓抓的好喜欢。 ①小时候因为逮蝈蝈儿， 常常挨骂， 爹娘骂：不好好拾柴火。 写出了土地改革 tang 前，农民在这片土 地主骂：蹚坏了他的庄稼。 地上的生活状况。 ②现在 将小时候在地里逮 蝈烟儿被爹娘、地 蝈蝈儿就在自己地里叫， 主骂和现在能在地 里自由地速蛔烟儿 他想招呼从地头路过的那个孩子： 进行对比，凸显时 代的变革、生活的 “快去逮吧，你听，叫得多好！” 变化，强调了农民 拥有土地的幸福。 ©他又在打算： 明年要跟人合伙， 两个“更”字写出 把地浇得肥肥的， 了三黑对未来生活 的美好期待。 让庄稼长得便好，收得便多。 152 分年级语文上 ④再买头小毛驴， 随着农村改革脚步 的不断加快，中国 打完场赶着送公粮； 农民的生活也正发 生着翻天履地的 第六单元 驮着老伴儿 变化. 看闺女，上东庄。 ⑤三黑一边耙地，一边想着： 翻身的人儿心里真甜。 用烟蝈儿的欢快叫 声烘托三黑得到土 他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。 地后愉快的心情和 三黑对未来生活的 地里的蝈蝈儿也叫得更欢。 美好憧憬。 文章结构>>》 第一部分（①⑤小节）：写三黑翻地、把地。 第二部分（⑥一⑤小节）：写三黑在地里的所见、所闻、所想。 主题归纳>》》 这首诗写了以三黑为代表的农民重新获得土地的事情，体现了农民 们对土地失而复得的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好 生活的憧憬。 思维导图 得到土地 兴奋喜悦 热爱土地 三黑和土地 翻整土地 认真仔细 憧憬未来 美好生活 劳作休息 充满幻想 153