内容正文:
狼牙山五壮士
书课包
精选形套讲解
点难点徒思
课前导入
为了人民的幸福,为了驱除敌寇,五位壮士面对生与死的执择,义无反
顾地献出了生命。让我们一起走进那段历史,感受他们为革命不畏牺牲的英
雄气概吧!
学习目标
1.会写“寇、副”等15个生字,理解“日寇、手榴弹、全神贯注、沸腾”
等由生字组成的词语。(重点)
2.有感情地朗读课文,理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮
烈牺牲的英雄事迹。(重点)
3.感受五壮士为祖国、为人民勇于献身的精神。(难点)
尚字词导学
倭鬼
副业
石榴
子弹
抢拳
横员
围棋
悬挂
近义词:
草寒
副手
榴桂枪弹
抡刀
贯穿
跳棋悬崖
酰望一远眺
豪迈一豪放
掩护一保护
寇副榴弹抡贯棋悬
反义词
dàn(子弹)
沉着一慌张
沸涧雹屹悦迈屈
弹{98n(群琴】
崎岖一平坦
激动一冷静
沸腾
山涧
冰雹屹立
悦目
豪迈
屈服
běng(绷着脸)
沸点
溪涧
省子
屹然
喜悦
年迈
委屈
绷beng(绷带)
fmò(石磨)
课文精解
磨
1m6(磨难
“集中兵力”和
①1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地天举进犯
“大举进犯”说明
当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月
了故人兵力强
大,来势汹汹
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/保家长帮精解精练学霜笔记
英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移
的任务交给了六班
②为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上
来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们
利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠
地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷
不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个
圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸
“横七竖八”“许
be
多”说明敌人损伤
绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进
惨重,反树出五杜
士英勇善战。
一步。在睛眼的山路上,赁七竖地躺着许多敌人的尸体。
③五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前
有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快
追上连队,可是敌人紧跟在身后:另一条通向狼牙山的顶峰
一个“走”字,短
棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌
促而有力,为我们人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:
呈现了一个坚决、
果断、不怕牺牲的
“定!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长
英雄形象。
后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
④五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向
敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山
峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都
“石头像宣子一
打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖
样”,把石头比作
“宽子”,说明石
子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块
头砸下时密集、迅
猛、有力。这句话
大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像
体现了五壮士英勇
未数的决心和与敌雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向
人血战到底的英雄
敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷
气概
滚落深谷。
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分年级语文上
⑤反一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴一个“又”字,写
出了斗争形势的严
第
弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手峻性。
通过对五壮士动作
单
榴弹在敌群中开了花。
和神态描写表现出
⑥五位壮土屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主
五位战士完成任务
时的喜悦心情。
力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露此时的他们,想到
的是群众和部队
出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任主力的安全,已
经完全将自己的
务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎生死置之度外,
这两句话是五位壮
了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身士跳崖前呼喊的口
跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山
号,充分体现了他
们对日本侵略者的
上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
憎恶,对党、国家
和人民的忠诚与热
⑦“打倒日本帝国主义!”
爱,显示出悲壮的
意味
⑧“中国共产党万岁!”
两个“这”都是指
五壮士呼喊的口号
⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天
声,充分赞扬了五
壮士将抗战进行到
动地,气壮山河!
底的决心和不怕栖
牲的勇气。
文章结构>》》
第一部分(①):交代事情的起因,七连六班接受了掩护群众和连队转移
的任务。
第二部分(②):写六班五位战士诱敌上山,痛击敌人。
第三部分(③):写五位战士决定