第二单元狼牙山五壮士(精解)- 【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年六年级语文上册精解精练

2023-09-01
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狼牙山五壮士 书课包 精选形套讲解 点难点徒思 课前导入 为了人民的幸福,为了驱除敌寇,五位壮士面对生与死的执择,义无反 顾地献出了生命。让我们一起走进那段历史,感受他们为革命不畏牺牲的英 雄气概吧! 学习目标 1.会写“寇、副”等15个生字,理解“日寇、手榴弹、全神贯注、沸腾” 等由生字组成的词语。(重点) 2.有感情地朗读课文,理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮 烈牺牲的英雄事迹。(重点) 3.感受五壮士为祖国、为人民勇于献身的精神。(难点) 尚字词导学 倭鬼 副业 石榴 子弹 抢拳 横员 围棋 悬挂 近义词: 草寒 副手 榴桂枪弹 抡刀 贯穿 跳棋悬崖 酰望一远眺 豪迈一豪放 掩护一保护 寇副榴弹抡贯棋悬 反义词 dàn(子弹) 沉着一慌张 沸涧雹屹悦迈屈 弹{98n(群琴】 崎岖一平坦 激动一冷静 沸腾 山涧 冰雹屹立 悦目 豪迈 屈服 běng(绷着脸) 沸点 溪涧 省子 屹然 喜悦 年迈 委屈 绷beng(绷带) fmò(石磨) 课文精解 磨 1m6(磨难 “集中兵力”和 ①1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地天举进犯 “大举进犯”说明 当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月 了故人兵力强 大,来势汹汹 33 /保家长帮精解精练学霜笔记 英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移 的任务交给了六班 ②为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上 来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们 利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。 班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠 地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷 不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个 圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸 “横七竖八”“许 be 多”说明敌人损伤 绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进 惨重,反树出五杜 士英勇善战。 一步。在睛眼的山路上,赁七竖地躺着许多敌人的尸体。 ③五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前 有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快 追上连队,可是敌人紧跟在身后:另一条通向狼牙山的顶峰 一个“走”字,短 棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌 促而有力,为我们人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声: 呈现了一个坚决、 果断、不怕牺牲的 “定!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长 英雄形象。 后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 ④五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向 敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山 峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。 不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都 “石头像宣子一 打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖 样”,把石头比作 “宽子”,说明石 子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块 头砸下时密集、迅 猛、有力。这句话 大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像 体现了五壮士英勇 未数的决心和与敌雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向 人血战到底的英雄 敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷 气概 滚落深谷。 34 分年级语文上 ⑤反一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴一个“又”字,写 出了斗争形势的严 第 弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手峻性。 通过对五壮士动作 单 榴弹在敌群中开了花。 和神态描写表现出 ⑥五位壮土屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主 五位战士完成任务 时的喜悦心情。 力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露此时的他们,想到 的是群众和部队 出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任主力的安全,已 经完全将自己的 务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎生死置之度外, 这两句话是五位壮 了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身士跳崖前呼喊的口 跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山 号,充分体现了他 们对日本侵略者的 上响起了他们壮烈豪迈的口号声: 憎恶,对党、国家 和人民的忠诚与热 ⑦“打倒日本帝国主义!” 爱,显示出悲壮的 意味 ⑧“中国共产党万岁!” 两个“这”都是指 五壮士呼喊的口号 ⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天 声,充分赞扬了五 壮士将抗战进行到 动地,气壮山河! 底的决心和不怕栖 牲的勇气。 文章结构>》》 第一部分(①):交代事情的起因,七连六班接受了掩护群众和连队转移 的任务。 第二部分(②):写六班五位战士诱敌上山,痛击敌人。 第三部分(③):写五位战士决定

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