第二单元灯光（精解）- 【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年六年级语文上册精解精练

分年级语文上 第 8 灯光 继书课包 第 ▣▣ 物达形套讲解 重点难点梳哭 > 课前导入 便浅学习工具 当你背着书包快乐地去上学时，当你享用母亲做的美味佳肴时，当你在 明亮的灯光下读书时，你可曾想过今天的幸福是从哪里来的？是革命先烈用 生命和鲜血换来的。 学习目标 1.读准“郝、歼、魃、璀、璨”等生字的读音，理解“黑魃魃、千钧一 发、璀璨”等词语的意思。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章的主要内容。把握文章的主 要内容，理清课文的记叙顺序。（重点） 3.从郝副营长的语言描写和动作描写中，理解先烈对未来的美好憧憬和无 私奉献的精神，懂得今天的生活来之不易。（难点） 课文精解 ①我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏 从“静静地”体会 灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。 到了环境的和平 ②清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后 安宁。 传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候 听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我 “深深”说明“我” 对这件事记忆深 沉入了深深的回忆。 刘不曹遗忘。 ③1947年的初秋，当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原 49 家长帮精解精练学霸笔记 的我不部队，把国民党不力丨帅紧紧地包围在一个叫沙十 集的村子里。激烈的围歼战就要开始了。天黑的时候，我摸 进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击 连，来到了郝副营长的身边。 ④郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二 岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌 的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都 “多好啊”这句话 完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火 第二次出现。此处 柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点 的“多好啊”不仅 是写他对图上的孩 烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上 子能在灯光下看书 深感美慕，也隐含 有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚 了都副营长关心下 一代，希望孩子们精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 能在明亮的灯光下 学习、生活的美好 ⑤)“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵 愿望。 边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？” “不由得一愣” ⑥我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。”我说的 表明“我”对都是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。 副营长提出的问 题感到诧异。 ⑦“听说一按电钮，那玩意就亮了，很亮很亮。”他 又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说： 这是对郝副营长在 “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮 激战前向往光明和 幸福前景时的神态 的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆 描写。从他的神 chongjing 态里，我们完全理黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。 解了他英勇战斗的 强大动力，感受到 ⑧半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。 他那颗为解放中 国、造福人民而 三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆 跳动的心。 炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。 没想到后续部队遭到敌人炮火的猛烈阻击，在黑暗里找不到 50 分年级语文上 突破口，和突击连失去了联系。 此处的“微弱”和 ⑨整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆 “足够亮”不矛 第 盾。“微弱”是指 单 魃的围墙。突然，黑暗里出现星火地，一闪，又一闪。这 火光不够明亮，是 实写：“足够亮” 火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了， 则是指这仅有的 “一星火光”足以 战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊 帮助战士们在黑暗 中寻找突破口，从 杀声。 这个意义上讲，它 足够亮。 ①⑩后来才知道，在这千钩一发的时刻，是郝副营长划着 “千钓一发”体现 了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进出了当时形势的危 急，也表现出了郝 的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 副营长为革命英勇 献身，根本没有时 ①⑦这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，间考虑自身安全。 我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友为了让本文采用倒叙的手 法，由天安门广场 孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却的灯光写起，叙述 过去的事情，结尾 没有来得及见一见电灯 叉回到写灯光，与 uUiàrn 开头呼应。首尾 ②事情巴经过去很长时向了。在大安门前璀案的华灯下 呼应的写法使文章 结构紧凑，文畔相 向，我又想起这位京爱的战友米， 通值采远 51 ★家长帮精解精练学霸笔记 文章结构>>》 第一部分（①②）：写清明节前的一个晚上，“我”漫步在天安