1.《岳阳楼记》-2023-2024学年九年级语文上册文言文学霸笔记+阶梯训练（统编版）

1.《岳阳楼记》 思维导图： 重点字词： 范仲淹：字希文，谥号文正，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。 谪守，因罪贬谪流放，出任外官。巴陵郡，古郡名，今湖南岳阳。 政通人和：政事顺利，百姓和乐。 具：同“俱”，全、皆。 增其旧制：扩大它原有的规模。制，规模。 属：同“嘱”，嘱托。 胜状：胜景，美景。胜，美好。 浩浩汤（shāng）汤：水势浩大的样子。 横无际涯：宽阔无边。际涯，边际。 朝晖夕阴：早晚阴晴明暗多变。晖，日光。 大观：壮丽景象。 然则：如此……那么。 南极潇湘：南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流，湘水流入洞庭湖。极，至、到达。 迁客：被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。 骚人：战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。 览物之情，得无异乎：看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？得无，表推测。 淫雨：连绵不断的雨。 霏（fēi）霏：雨雪纷纷而下的样子。 开：指天气放晴。 排空：冲向天空。 日星隐曜（yào）：太阳和星星隐藏起光辉。曜，光芒。 山岳潜形：山岳隐没在阴云中。 樯（qiáng）倾楫（jí）摧：桅杆倒下，船桨断折。倾，倒下。摧，折断。 薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。冥冥，昏暗。 去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。国，指国都。 景：日光。 波澜不惊：湖面平静，没有风浪。 上下天光，一碧万顷：天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。万顷，极言广阔。 翔集：时而飞翔，时而停歇。集，停息。 锦鳞：美丽的鱼。鳞，代指鱼。 岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰：岸上与小洲上的花草。芷，白芷。汀，小洲。 郁郁：形容草木茂盛。 长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。 浮光跃金：浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。 静影沉璧：静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧，圆形的玉。 何极：哪有尽头。 宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并忘掉。偕，一起。 把酒临风：端着酒，迎着风。把，持、执。 求：探求。 古仁人：古代品德高尚的人。 或异二者之为：或许不同于以上两种表现。或，或许、也许，表示委婉的语气。 不以物喜，不以己悲：不因外物和自己处境的变化而喜悲。 居庙堂之高：处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。庙堂，指朝廷。下文的“进”，即指“居庙堂之高”。 处江湖之远：处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。下文的“退”，即指“处江湖之远”。 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎：大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。先，在……之前。后，在……之后。 微斯人，吾谁与归：如果没有这种人，我同谁一道呢？微，如果没有。谁与归，就是“与谁归”。 重点句子： 1．政通人和，百废具兴。 译文：　政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。 2．属予作文以记之。 译文：嘱托我写一篇文章来记述这件事。 3．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 译文：我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。 4．浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。 译文：浩浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。 5．此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 译文：　这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已经）很详尽了。 6．览物之情，得无异乎？ 译文：看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？ 7．则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 译文：就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 8．沙鸥翔集，锦鳞游泳。 译文：沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游。 9．岸芷汀兰，郁郁青青。 译文：岸上与洲上的芷草、兰花，茂盛并且青绿。 10．浮光跃金，静影沉璧。译文：　照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧。 11．则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 译文：　就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。 12．予尝求古仁人之心，或异二者之为。 译文：我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现。 13．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 译文：　在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 14．微斯人，吾谁与归？ 译文：　如果没有这种人，我同谁一道呢？ 问题探究： 1、第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？ 洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。 2、“