内容正文:
团年级语文上
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慈母情深
照书课包
第六单元
■
精选配套讲解
重点难点梳理
课前导入
使捷学习工其
母爱,自古以来就是人们歌颂的主题,课文中这位含辛茹苦的母亲,
用她那深沉的、无处不在的母爱影响、教育着她的孩子,让我们一起到课
文中去深切感受吧!
学习目标
1.会认“魄、抑、颓”等10个生字,会写“辞、抑、碌、噪”等15个生
字;理解“失魂落魄、颓败、震耳欲聋”等词语。(重点)
2.有感情地朗读课文,领悟作者通过场景描写和细节描写表达感情的方
法。(难点)】
3.通过对描写母亲外貌、动作、语言的重点句、段的学习,体会母亲的
慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。(重、难点)
尚字词导学
气魄
颓废缝朝
褐色疲意耽误衣兜
魄抑颓纫噪褐惫耽兜权
辞别
抑制
忙碌
吊车酷热
暑假
告辞
抑郁
劳碌
吊环
酷寒
暑天
辞抑碌吊酷暑噪脊
罩竞哇忍械酸权
哇啦
机械
酸束权利
军械
酸辣
权衡
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为家长帮精解精综学霸笔记
龟on色裂)
近义词:
反义词:
gui(乌龟)
瘦弱一瘦小
耽误一耽搁
瘦弱一强壮
弯曲一挺直
「zhao(朝霞J
疲意一疲劳忙绿一繁忙
忙碌一清闲连续一间断
朝{chdo(朝代)
失魂落魄一魂不守舍
失魂落魄一镇定自若
课文精解
①我一直想买一本长篇小说一《青年近卫军》。书价
两个“一次”点
明了这一元多钱
一元多钱。
对于“我”和
②母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有
“我”的家庭来说
不是个小数目。
向母亲(一次要过这么多钱」
“失魂落魄”是
③但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落碗
指行动失常的
样子,说明了作
④我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的
者对这本书的漏
连续广播。那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹
里,痴迷程度是
如何的深!
们吃进了肚子里。
“怂通”的意思
song yong
⑤在自己对自己的恋惠之下,我来到母亲上班的地
是鼓动别人去做
(某事)。
方,向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了,为了每月
二十七元的收入,又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
“第一次”写出了
“我”对母亲的工
⑥那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
作环境不了解。
⑦空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米
ren
的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,
七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光
“身在蒸笼”点
明如此恶劣的工
线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎
作环境令“我”无
夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发
法忍受。
的热量,使我感到犹如身在蒸笼
“震耳欲聋”的
意思是耳朵都被
⑧我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的
震得快要年了。
形容声音很大
母亲。
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描述了母亲工
⑨七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲
作环境中的噪声
之大。
©“你找谁?”一个老头对我大声嚷。
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年级语文上
①“找我妈!”
②“你妈是谁?”
第六单元
3我大声说出了母亲的名字。
@“那儿!”
“极其”一词表
明母亲因整日劳
⑤老头朝最里边的一个角落一指。
作累坏了身体
①⑥我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极
这句话再次点明
母亲的工作环境
瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着
很差,“我”刚
我的脸。
站在那儿,就感
觉出来灯泡的炙
⑦“妈
热,而母亲长年
累月地在灯泡下
©“妈—”
干活,整日被灯
©背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐
泡烤着,说明母
oe到
亲的工作条件是
色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母多么的艰苦。
亲的眼睛…
②©母亲大声问:“你来干什么?”
②①“我c…
作者说的每句话
dan
②“有事快说,别耽误妈干活!”
里都用了省略
号,表示说话或
②③“我…要钱…
声音断断续续,
突出作者不好意
我本已不想说出“要钱”两字,可是竟说出来了!
思向母亲要钱,但
又想买书的矛盾
雪“要钱干什么?”
心理。朗读母亲
西“买”
的话时,语速可
以稍快点,突出母
②⑦“多少钱?”
亲急于千活挣钱
的心理。
⑧“一元五角就行
dou
②@母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手
指数着。
他人的发问,从
侧面反映出母亲
③©旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:
劳动的艰辛、挣
钱的不易。朗
“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供读时,要读出同
他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你
情、不解和气愤
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妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:
“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,