第四单元 神话故事-2023-2024学年四年级语文上册单元主题阅读（统编版）

第四单元 神话故事单元语文要素指导 1. 了解故事的起因、经过、结果，把握文章的主要内容。 2. 感悟鲜明的人物形象。 把握文章主要内容的方法 1.分析题目。 神话故事的题目有时能直接反映出故事的主要内容，如《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》都可以依据题目迅速把握文章的主要内容。 2. 串联故事的起因、经过、结果。 如《盘古开天地》一文,故事的起因是宇宙混沌一片,一片黑暗;经过是盘古抡起斧头，开辟天地，并顶天立地，让天地成形;结果是盘古倒下，化为万物。把这些内容串联起来，就是文章的主要内容。 精卫填海① 炎帝之少女①，名曰女娃。女娃游于东海，溺②而不返③，故为④精卫，常衔西山之木石，以堙⑤于东海。 【注释】①少女：小女儿。②溺：溺水，淹没。③返：回，归。④为：化为。⑤堙：填塞。 【译文】炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃在东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟，(精卫鸟)经常衔着西山上的树枝、石块，用来填塞东海。 1.【明内容】了解故事内容：故事的起因、经过和结果分别是什么？(用原文句子填表） 精卫填海 起因 经过 结果 2.【感形象】这个故事中的主要人物是精卫，从精卫的行为中我们能感受到精卫是一个( ）的人。 A.坚韧执着 B.愿意为民除害 C.勇于自我牺牲 D.行动鲁莽 3.【悟精神】发生下列哪种情况时，我们会赞扬这是精卫填海的精神？( ） A.小红在跳绳比赛中输给了对手后仍然坚持练习，她相信自己总有一天能获得冠军。 B.马晓亮总是丢三落四的，这个毛病从上幼儿园开始，一直持续到小学四年级。 C.郭一博每年春节都和家人一起挂红灯笼，贴春联。 【选文一】 夸父追日 佚名 ①很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，固定在天上，让大地永远充满光明。” ②于是夸父拿着手杖，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去。他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟，他实在是太渴、太累了。夸父去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。 ③夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫“瀚海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。 ④第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野上的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。 (有删改) 1【巧搭配】根据文章内容，连一连。 金色的 黑夜 一座 桃林 漫长的 桃子 一片 长叹 鲜美的 光辉 一声 大山 2【知情节】 根据文章内容填空。 夸父追日追到 ，口渴难耐，喝干了 里的水。如此还没止住口渴，他又向 方跑去，想去喝 里的水，却倒在了路上。 3【知内容】 请你用自己的话，将夸父追日的起因、经过、结果写下来。 起因： 经过： 结果： 4【判正误】根据你对文章的理解，完成练习。 (1)下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。 ①夸父先后喝干了渭河、黄河和大泽里的水。（ ） ②夸父追日的原因是他十分胆小，害怕黑暗。（ ） ③“夸父追日”作为成语，常常用来比喻决心大。（ ） ④这个故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 (2)读完这个故事，你觉得夸父身上的哪些精神令人佩服？在括号里打“√”。 ①乐于奉献（ ） ②勇于牺牲( ） ③自强不息( ) ④向往光明