第15课 趣味 课件 2023-2024学年初中日语人教版七年级日语全一册

第15课　 趣味 授课老师： 人教版七年级 上节回顾 01 单词讲解 02 语法讲解 03 会话讲解 04 目录 上节回顾 （１）家から学校まで王さんと一緒に行きます。（写出画线部分单词的读音） （２）おととしの冬はあまり＿＿でした。 　　　A：暖かい　B：暖かくない　C：暖かくなかった　D：暖かくありません （３）一昨日の天気はとても＿＿です。 　　　A：いい　　　B：いくなかった　　　C：よかった　　　D：いかった （４）毎日何時間＿＿寝ますか。 　　　A：ぐらい　　　B：から　　 　　　C：まで　　　　D：ごろ （５）A:卒業のプレゼントです。どうぞ。　B:＿＿。 　　　A：おめでとうございます　　　B：ありがとうございます 　　　C：いくらですか　　　　　　　D：お願いします （６）ホテルから駅＿＿一時間ぐらいかかります。 　　　A：まで　　　B：で　　　C：に　　　D：と いえ　がっこう　いっしょに 上节回顾 お粗末でした そまつ 上节回顾 Vませんか・Vましょうか 表大概的时间段，「ぐらい」后不接「に」 第15课　 趣　味 育仁·早稻田日语教学 しゅ　　　　み 教学内容 课时安排 学习目标 重点，难点 ①Ｖことができる ②NはNが～、～です。 ③に、か 育仁·早稻田日语教学 四课时：第一课时：单词讲解 第二课时：语法讲解 第四课时：课文讲解 第四课时：课后习题及练习册讲解 ①学会表达自己的兴趣爱好。 ②学会使用本课的生词和语法。 能力的表达 育仁·早稻田日语教学 第一部分 单 词 听录音，跟读单词 育仁·早稻田日语教学 しゅみ① 趣味 （名） 爱好 A:美月さんの趣味はなんですか。 　B:釣りです。 美月さんの趣味は釣りです。 表达爱好的句型：人物+の趣味は名詞です。 皆さんの趣味は何ですか。 育仁·早稻田日语教学 どんな①★ （连体）　　 哪样的，什么样的 「どんな」后面接名词，表示事物的性质，意为：什么样的~。 A:王さんの趣味はなんですか。 　B:スポーツです。 　A:どんなスポーツが好きですか。 　B:卓球とテニスが好きです。 育仁·早稻田日语教学 すいえい◎ 水泳 （名、自动3） 游泳 私の趣味は水泳です。 近くの川＿＿水泳する。 で 育仁·早稻田日语教学 ～メートル 　（后缀）　 ～米 三百メートル 泳ぐ 　 （ ）　 游泳 「泳ぐ」ます形: 造句：和父亲在河里游泳。 泳ぎます 自动1 ちちと川で泳ぎます。 育仁·早稻田日语教学 できる②　　（动2自）　 可以，完成，能够；发生 「できる」的对象用“が”提示。 私は日本語ができます。 新しい部屋ができました。 育仁·早稻田日语教学 私の趣味は釣りです。 写作“お釣り”时可表示找的零钱，找零。 つり⓪ 　　　釣り 　（名）　　 钓鱼，垂钓 育仁·早稻田日语教学 「よく」可表程度或频度，后多修饰动词。 よく分かりました。（很明白了） よくできました。（做得很好） 週末友達といっしょに運動場でよくサッカーをします。 よく①★ 　（副） 　好好地；经常 育仁·早稻田日语教学 時々大阪へ行きます 表示频率：いつも＞よく＞ときどき＞たまに（偶尔） ときどき⓪★ 時々 （副） 有时，时常 育仁·早稻田日语教学 じょうず③ 上手 （形2） 擅长，拿手 へた② 下手 （形2） 笨拙，不高明 「下手」的对象用“が”表示。　スポーツが下手です。 「上手」的对象用“が”表示。　スポーツが上手です。 「上手」不能对自己使用：私はテニスが上手です✖ 田中さんは水泳が上手です。 育仁·早稻田日语教学 「まだ」本身意为:还～；尚未～。注意和「また：在，又」区分。 A:君の日本語が上手ですね。 　 B:いいえ、まだまだです。 まだまだ① （副）　　 还，尚 育仁·早稻田日语教学 きょく⓪ 　曲　 （名） 　　曲子，曲调 ひく⓪ 　　　弾く （动1他） 弹，弹奏 バイオリン⓪ （名） 　　小提琴 バイオリンを弾く 育仁·早稻田日语教学 思考或一时不知道该说什么时使用。润滑对话。 ええと⓪ （叹） 嗯，啊 がっき⓪ 楽器 （名） 乐器 シーディー③ CD （名） 光盘 育仁·早稻田日语教学 わたなべあい①⓪ 渡辺愛 （专） 渡边爱（人名） だいすき① 大好き （形2） 非常