10.2 天下兴亡 匹夫有责（最新版）-2023-2024学年八年级道德与法治上册高效优质课件（统编版）

10.2 天下兴亡 匹夫有责 自主学习 1.为什么说劳动成就今天？ 2.劳动的价值和意义？(或为什么每个劳动者都值得我们尊重？) 3.如何把中国梦变成现实?（为什么说实干创造未来？） 4.青少年应该怎样担负起历史重任，弘扬实干精神？ 请同学们利用两分钟时间自主学习 课本P108—P111页，并解决问题： 新课导入 教育部：大中小学开设劳动教育课，重点培育劳动精神 思考：学校开设劳动课的意义是什么？ 提示：可以体会劳动的不易，更加珍惜劳动成果,更加尊重劳动者；可以增长知识，丰富见识；感受自然，增强学生的创造力、劳动精神和实干精神。 空谈误国，实干兴邦。这节课我们一起来学习怎样用劳动用实干为国家发展贡献自己的一份力量。 一、劳动成就今天 五一假期期间依然有无数劳动者坚守在工作岗位，用劳动创造美好 思考：视频中的三位劳动者的劳动分别有什么作用？ 提示：为创建科技强国添砖加瓦；为了让生活更便利，让所学应用到生产实践中；丰富了孩子们课余生活，提升了他们的精神世界，为农村创造物质和精神财富。 思考：劳动有什么作用？ 劳动的作用 观看图片，谈谈自己的感悟 农民在田间辛勤耕作 工人在工厂认真劳动 科学家在实验室潜心研究 清洁工人守护环境 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 军人保家卫国 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的； 生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 长城 港珠澳大桥 都江堰 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 01 DATA 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 03 DATA 我们国家所取得的一切辉煌成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 02 DATA 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 1 劳动的作用有哪些？ 实干精神 劳动是一切幸福的源泉 各行各业的风采 探寻身边美丽 思考:你的父母从事什么职业？你为他们的职业感到骄傲吗？ 1 每个人在自己不同的岗位上，从事不同的劳动，但是都在为国家和社会发展做出贡献。 感悟人生 欣赏视频 高学历妻子卖煎饼 思考：你如何看待视频中的高学历女子卖煎饼？ 2劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，每个人的地位都是平等 的。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都 值得我们尊敬和学习。 ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 （P109最后一段） （背诵） 2.如何正确对待劳动？ 二 实干创造未来 第二目 中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。把蓝图变为现实，是一场新的长征。路虽然还很长，但时间不等人，容不得有半点懈怠。 【合作探究】 思考：航天梦的实现得益于什么？ 如果用一个词来描绘中国人的飞天之路，“实干”无疑再合适不过。 运载火箭上的二十多万个零部件、载人飞船上的数十万个元器件、飞行控制中心的上百万条程序语句，任何细小环节都不容有任何差错；上百个子系统、几千家协作单位、数十万科研人员，人人都必须是可靠的螺丝钉。 没有“严慎实干”的实干精神与务实作风，没有“零缺陷、零故障、零疑点”的极端负责意识，就不可能成就一次次的成功发射、安全飞行。航天事业的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。 ①把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 ②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 3.如何发扬实干精神？ 小结 【探究思考】 视频：征途漫漫 惟有奋斗 思考： （1）看了视频你有什么感悟？ （2）作为祖国未来的我们，如何接过历史的接力棒？ 【合作探究】 活动要求:全班同学一起观看视频,认真思考并参与小组交流分享, 合作讨论达成共识后在班级中分享展示。 少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。  （2）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 ①我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索。 ②勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 ③以执着的信念、优良的