内容正文:
空间向量与立体几何
第一章
1.2 空间向量基本定理
第一课时 空间向量基本定理
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数学 选择性必修 第一册
必备知识·基础落实
关键能力·素养提升
随堂检测·学以致用
课时作业·自测反思
必备知识·基础落实
要点一 空间向量基本定理
不共面
基底
基向量
不共面
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要点二 正交分解
两两垂直
1
{i,j,k}
a=xi+yj+zk
两两垂直
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探究一 基底的判断
关键能力·素养提升
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探究二 用基底表示空间向量
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探究三 用空间向量基本定理求参数
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随堂检测·学以致用
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课时作业·自测反思
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制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2010、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
[学习目标] 1.了解空间向量基本定理及其意义,培养数学抽象的核心素养.2.掌握空间向量的正交分解,培养直观想象的核心素养.3.会选择适当的基底表示任意向量,强化直观想象和数学运算的核心素养(重点).
如果三个向量a,b,c_________,那么对任意一个空间向量p,存在唯一的有序实数组(x,y,z),使得p=xa+yb+zc.我们把{a,b,c}叫做空间的一个______,a,b,c都叫做_________.空间任意三个_________的向量都可以构成空间的一个基底.
思考:若{a,b,c}是空间的一个基底,那么a与b可以共线吗?
提示 a与b不可以共线.因为a,b,c不共面,所以a与b不可以共线.
1.单位正交基底的概念:如果空间的一个基底中的三个基向量____________,且长度都为___,那么这个基底叫做单位正交基底,常用________________表示.
2.正交分解的概念:由空间向量基本定理可知,对空间中的任意向量a,均可以分解为三个向量xi,yj,zk,使________________.像这样,把一个空间向量分解为三个____________的向量,叫做把空间向量进行正交分解.
判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)只有两两垂直的三个向量才能作为空间向量的一个基底.( )
(2)若{a,b,c}为空间的一个基底,则a,b,c全都不是零向量.( )
(3)若对向量p,可以找到三个向量a,b,c,使p=xa+yb+zc,则{a,b,c}可构成空间向量的一个基底.( )
(4)对于三个不共面向量a1,a2,a3,不存在实数组(λ1,λ2,λ3),使0=λ1a1+λ2a2+λ3a3.( )
解析 (1)错误.只要三个向量不共面,就可以作为一个基底.
(2)正确.由基底的概念知正确.
(3)错误.三个向量必须不共面才行.
(4)错误.当λ1=λ2=λ3=0时,满足条件.
答案 (1)× (2)√ (3)× (4)×
解题技巧
判断给出的三个向量组成的向量组能否作为基底,关键是要判断这三个向量是否共面.首先应考虑三个向量是否是零向量,其次判断三个非零向量是否共面.如果从正面难以入手判断三个向量是否共面,可假设三个向量共面,利用向量共面的充要条件建立方程组.若方程组有解,则三个向量共面;若方程组无解,则三个向量不共面.
【例题1】 已知{e1,e2,e3}是空间的一个基