Module1 Unit2 【帮课堂】2023-2024学年七年级英语全册同步学与练（外研版）

Module 1 My classmates Unit 2 I’m Wang Lingling and I’m thirteen years old. 01务 学习目标 1. 通过课前读词、自读、同桌互查，音标拼读等活动，能根据音标正确读出单词并能正确拼读并书写单词everyone, capital, but, very, big, city, small,短语first name ,last name。 2. 通过课堂导入、结对互说，能熟练运用What’s your/his/name? I am/He/is...、My/His name is ... How old are you/ is he/ is she……I am/He is ... years old、Where are you/ is he from? be from进行简单的对话，巩固自我介绍的说法，获取对方信息，加强交际。 3. 通过泛读、精读、习题，能找出文章细节信息，找出大明玲玲和Tony的年龄，国籍家乡和朋友的信息并完成表格，并尝试自制个人信息卡。 4. 通过读后说活动，能够在老师给的例句的帮助下利用be from等句式简要说明大明玲玲和Tony的年龄国籍和和交友信息。 5. 通过情境练习，90%的同学能利用本节课的单词和重点句型向全班介绍虚拟好友的年龄国籍和爱好信息。 重难点： 系动词be的用法 02 预习导学 Ⅰ. 必备单词: 根据提示填写单词(词块预习) 1、 n. 首都，省会______ 2、conj. 但是；然而_______ 3、adv. 非常，很_________ 4、adj. 大的；重要的________ 5、n. 城市，都市_________ 6、adj. 少的，小的_________ 7、adj. 第一的；首要的；adv. 先；首先；__________ 8、名字________ 9、adj. 最后的；最末的。adv. 最后；最末_________ 10、姓__________ 11、全体，每个_________ Ⅱ. 语用交际 1.我是中国人, 我来自中国.___________ 2.他们来自什么哪里?__________ 他们来自美国。_____________ 3.那位男子多少岁了?______________ 他44。.___________ 4.这些学生在七年级五班。___________ 5.汤姆和玲玲在一班。______________- 6.你呢？/你怎么样？____________ 7.欢迎到七年级六班。______________ 8.北京是中国的首都。____________ 9.很高兴见到你。____________ 10.我是Tony Smith，Tony是我的名，Smith是我的姓。______________ 03 探究提升 1. Hello, everyone. 大家好。 【知识点】everyone 大家，每人，表达的是整体概念。 ☞Everyone likes Tom. 每个人都喜欢Tom。 everyone 只能用来指人，相当于everybody；不能和of短语搭配 Everyone has his own idea. 每个人都有自己的主意。 every one 既可以用来指人，又可以用来指物；能和of短语搭配 Every one of us has a storybook. 我们每个人都有一本故事书。 【注意】 everyone和every one 作主语，谓语动词都要用第三人称单数形式。 2. Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。 【知识点】capital 可数名词，意为首都，省会。常用短语：the capital of ......的首都/省会。 ☞London is the capital of England. 伦敦是英国的首都。 【拓展】 （1）可数名词，大写字母 ☞Please write in capitals. 请用大写字母书写。 （2） adj. 大写的 ☞This is a capital letter. 这是一个大写字母。 3. Wang Hui is my friend, but he is not in my class. 王辉是我的朋友，但是他不在我的班里。 【知识点】but 连词，意为但是。 ☞I want to go there, but I’m too busy. 我想去那儿，但是我太忙了。 【辨析】but与and but 但是 表示转折关系 并列连词，连接两个并列成分 and 和，又 表示并列或顺承关系 04 强化训练 一、单项选择 1．This is Tony Smith.