精品解析:河北省承德市兴隆县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

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2023-08-02
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命学科网 型组卷网 2022一2023学年第二学期期末质量检测 八年级语文试题 第一部分 积累与运用 (1-4题 20分) 1.阅读下面的文字,回答后面的问题。 【甲】 没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会到来。让我们共同期待冰雪(x0rg)之日,战胜病每之 时:让我们相约英雄的城市去看“芳草萎萎鸭鹉洲”,去看皓月清凉,山高水长。 【乙】 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚 下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星(ynlu心),黯淡不了星空灿烂:一花调零,荒芜不了整 个春天。 【丙】 网络会借吻文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏、聊天等软件工具从文字、图片、声音、 祝频等方面给人们带来极其丰富的生活和美好的(体验享受)。 【丁】 成千上万的游客拥挤在这块胜地,翘首观望来回移动的电子控制牌,上面不时一(浮现闪现)着 “新年好”的字幕。 (1)根据上面[甲][乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。 ①xiao rong ②yun luo (2)给上面[丙][丁]两段文字中加点的字注音。 ①下载()②翘首() (3)从[丙][丁门两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入[内][丁]两段文字的空缺处。 2.在下列横线上填写出相应句子。 (1) , 寤寐求之。(《关雎》) (2)安得广厦千万间, 。(《茅屋秋风所破歌》杜甫) (3) 下见小潭,水尤清洌。(柳宗元《小石潭记》) (4) 其正色邪?(《北冥有鱼》) (5)《马说》中,通过食马者不能以正确的方式对待千里马,表现统治者愚味无知,不能识别人才、重用 第1页/共7页 可学科网 。组卷网 人才的句子是“ 鸣之而不能通其意”。 3.下列选项中,表述不正确的一项是() A《诗经》是我国最早一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。 B.贺散之的《回延安》是用陕北民歌“信天游”的形式写成的,使用了大量富有地方色彩的词语,展现出 浓郁的陕北风情。 C.《小石潭记》是柳宗元《永州八记》中的一记,文章记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了 小石潭的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。 D.《卖炭翁》的作者为欧阳修,他是北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。 综合性学习。(6分) 4.某学校开展“我和青春有一个约会”语文实践活动,请你完成以下任务。 (1)【活动设计】学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,己设计出活动一和活动 二,请你再设计出活动三。 活动一:举行“青春最美”演讲比赛。 活动二:举行“我的青春”征文比赛。 活动三: (2)【演讲比赛】学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勒奋才能成功”为主题 写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是()(填序号) ①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股 (3)【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个, 用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍 备选人物:诸葛亮 文天祥 袁降平 示例:苏轼一宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。 答: 第二部分(5-21题 50分) (一)(5分) 阅读下而这首诗,完成小题 卖炭翁 卖炭翁伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。实炭得钱何所营?身上衣裳口中食。怜 身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歌。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称救,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将 第2页/共7页 可学科网 惜不得。半匹红纱一文绫,系向牛头充炭直。 5.下列对诗歌理解有误的一项是() A“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C.“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D.“半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。 6本诗表达了作者怎样的思想感情? (二)(14分) 阅读《桃花源记》选段与《大道之行也》,完成下面小趣。 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十 步,豁然开朗:土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作, 男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 (选自《桃花源记》) 【乙】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终, 壮有所用,幼有所长,矜、赛、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于

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