2023年中考语文专题复习二-字形

眉山中考语文专题复习教案 专题一 字形 一：课标对字形部分的要求： 《语文课程标准》在字形方面对七至九年级学习要求是: 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法.累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。在使用硬笔熟练地书写正楷字基础上,学会规范、通行的行楷字,提高书写的速度。由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有: 1、 根据拼音写汉字(除课本出现的以外,还包括常用词语） 2、 下面加点的字书写全部正确或错误的一项。 3、 工整规范地书写汉字从句段中找出错误的汉字并加以改正 4、 了解书法常识，欣赏书法作品 二、中考考点及分析 中考考点：眉山市中考以选择题为主，主要考查常用的词语及成语的正确书写，形似字、成语中易错的字，音近形异的字的区别。题量为1题,分值3分。 考点分析：据课标与教材对字形这一考点的相关要求,中考所考字词都是日常生活中出现频率较高的字词,并且多在易写错字上设题。题型也多为客观选择题,重总考查对字形的识记、分辨能力。2023年中考语文试题主要涉及下几个方面:辨析常见易写错字的字形;辨识形声字、同音字;能辨认常用汉字的习惯性误写。 三、学情分析: 经过两年半的学习，学生对常用汉字尤其是课文后“读一读写一写”中的汉子基本掌握,但是眉山的学生在形似字以及音近(同）的字，特别是常见成语(词语)，也就是课本外的字积累少特别容易出错，因此遇到试题还是准确度不够高。究其原因主要有以下几个方面：字形的考查涉及的都是常用字，其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角;形似字、音近字也多有涉及，因此我们应该关注那些使用频率较高的常用词语，尤其是常用的形似字、成语(词语）中习惯性易错的字。 四、复习目标 1、 能熟悉并正确书写常用汉字 2、 掌握常用汉字的正确意义; 3、 注意常用形近、音近字异的字在不同语境中的正确意义;能准确识记日常生活中常用汉字的字义, 尽可能只是根据读音来书写汉字。 五、复习重点与难点: 1、常用汉字的正确书写 2、 常用常用形近、音近字异的字在不同语境中的正确意义 3、 常用的同音字、形似字、和易读错写错的字辨识 4、针对中考考点，讲解中考典型例题，探讨解题策略。 六、解题策略 对待字形选择题,应以排除为主;遇见熟悉的词语干万小心,以防粗心大意。我们在做题过程中,特制是在是到思维阻碍而举棋不定时,要通过某种方式进行相关联想,使被阻碍的思维变得畅通起来。方法如下： 1.音辨法。通过朗读该词，发现词语中字的书写错误。 2.形辨法。要能够根据汉字的表意特点，做到据形析字，即要能够根据字的形旁来辨析字的意义，根据字的意义来辨析词的意义，从而辨别书写的正误。 3.义辨法。即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确，对考生来讲，必须懂得这个词的意思才能把这个词记住。 4.结构辨析法。有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。 七、技法 利用形声字的认知规律,大量、准确地增加汉字的积累。形声字在中考字形题中是高频考点。利用形声字的形旁、声旁分别表义、表音的特点，可采用“滚雪球”的方式大量识记汉字，同时也可区别常见误写字。 掌握汉语音序与部首检字法,勤查工具书,顺势识记。 注重汉字的正确书写,并留意积累高频错别字。要把正确书写汉字升华为对汉民族语言的尊重和敬畏之情,做到准确、规范、美观。同时,要不断同自己书写上的粗心、马虎做斗争,从积累错讹中长见识。 八、原题呈现 例1（2015宣宾）下列词语书写完全正确的一项（ ） A 思辨 眼花缭乱 绝壁断崖 拭目以待 B 拮责 辛苦恣睢 娇揉造作 人声鼎沸 C 诓骗 涕泗横流 正经危坐 消声匿迹 D 落第 妇儒皆知 恃材放旷 进退维谷 解析:B中“拮责”应为“ 诘责”：“娇揉造作”应为“矫揉造作”；C 中“正经危坐”应为”正襟危坐”；“消声匿迹”应为“销声匿迹”；D 中 “妇儒皆知 ”应为“妇孺皆知” ；“恃材放旷”应为“恃才放旷”所以答案应选A 例2、(2019眉山)选出下列书写完全正确的一项（ ） A 骸骨 妇儒皆知 花团锦簇 B 烦躁 苍海桑田 温声细语 C 测隐 穷愁潦倒 正襟危坐 D 癫狂 张皇失措 因地制宜 解析:A中“妇儒皆知 ”应为“妇孺皆知”；B 中“苍海桑田”应为”沧海桑田” ；C 中 “ 测隐 ”应为“恻隐” ；所以答案应选D 例3.(2022山东