内容正文:
海水中的重要元素——钠和氯
第二章
第三节 物质的量
第3课时 物质的量浓度
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化学 必修 第一册
课前 教材预案
课堂 深度拓展
课末 随堂演练
课时作业(十二)
课前 教材预案
知识点1 物质的量浓度
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知识点2 一定物质的量浓度溶液的配制
瓶塞
温度
容积
刻度线
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课堂 深度拓展
探究点1 物质的量浓度的有关计算
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探究点2 一定物质的量浓度溶液的配制与误差分析
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课时作业(十二)
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化学 必修 第一册
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2010、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
[学习目标]
1.能从宏观和微观相结合的角度提升对物质的量浓度含义及微观粒子间关系的理解,体会定量研究对化学学科的重要作用。(宏观辨识与微观探析)
2.掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法及操作,并学会误差分析。(科学探究与创新意识)
3.能运用物质的量浓度进行简单计算,建立n、M、Vm、c之间进行简单计算的思维模型。(证据推理与模型认知)
1.主要仪器——容量瓶
(1)组成:容量瓶由瓶体、______和连接它们的细绳(或橡皮筋)组成。
(2)标注:______、______、_________。
(3)规格:常用规格有100 mL、250 mL、500 mL及1 000 mL。
(4)容量瓶检漏
使用前检验容量瓶是否漏液的方法:打开瓶塞,向容量瓶中加入适量蒸馏水,塞好瓶塞,倒置容量瓶,观察瓶口是否漏液;正置容量瓶,将瓶塞旋转180°后再塞紧,倒置容量瓶,观察瓶口是否漏液;若均不漏液,则容量瓶不漏液。
2.实验步骤(以配制100 mL 1.00 mol/L NaCl溶液为例)
判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)用固体配制溶液时,可直接将固体在容量瓶中进行溶解。( )
(2)实验室需要950 mL 0.1 mol/L的NaCl溶液,配制时应选用1 000 mL容量瓶。( )
(3)洗净的容量瓶可以放进烘箱中烘干。( )
(4)配制0.100 0 mol·L-1氯化钠溶液时,将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流。( )
(1)容量瓶不能溶解固体;不能稀释溶液;不能加热;不能作为反应容器,不能长期贮存溶液。
(2)容量瓶不能用于配制任意体积的一定物质的量浓度的溶液,只能配制容量瓶上标定容积的溶液,选择