辅差练习(试题)-五年级下册数学人教版

2023-08-02
| 5页
| 140人阅读
| 1人下载

内容正文:

五年级二组辅差(2) 一.计算题(共15小题) 1.求出下面每组数的最小公倍数。 4和15 51和17 90和30 9和15 2.把下面各组分数通分。 和 和 和 和 3.求出下面每组数的最大公因数。 32和16 12和30 68和102 4.把下面小数化分数,分数化成小数或整数(除不尽保留两位小数)。 0.6= 1.7= 0.375= 4.05= 3 = = = ≈ 1.25= 0.32= 0.6= 0.375= 0.9= 1.23= = = = 3= 4= = 0.8= 0.35= 0.46= 3.3= 0.06 5.直接写出得数。 70﹣36= 45÷9= 43×2= 23+69= 52+35= 2×900= 1000﹣7= 240×2= = = = = 43×10= 30×30= 7×120= 60×40= 19×2= 40×50= 10×80= 500×8= 0.6﹣0.5= 0.2+0.3= = = = = = = = = = = ( 五年级二组辅差(2) )一.计算题(共15小题) 1.求出下面每组数的最小公倍数。 ①4和15是互质数,最小公倍数是60, ②51和17是倍数关系,最小公倍数是51, ③90和30是倍数关系,最小公倍数是90, ④9和15有公因数,最小公倍数是45。 2.把下面各组分数通分。 和 和 和 和 4.求出下面每组数的最大公因数。 32和16 12和30 68和102 【解答】解:32÷16=2,所以32和16的最大公因数是16; 12=2×2×330=2×3×5所以12和30的最大公因数是2×3=6; 因为68=2×2×17102=2×3×17所以68和102的最大公因数是2×17=34 5.把下面小数化分数,分数化成小数或整数(除不尽保留两位小数)。 0.6= 1.7= 0.375= 4.05= =4.8 3=3.65 =6 =0.47 6.把下面的分数化成小数(除不尽保留两位小数)、小数化成最简分数。 ≈1.83 0.65= 1.25​=1 7.把分数化成小数,小数化成分数。(除不尽的保留两位小数) =0.5 =0.2 =1.75 ≈0.67 1.25=1 0.32= 0.6= 0.375= 8.把下面的小数化为分数,分数化为小数。 0.9= 1.23= =1.75 =0.65 【点评】此题考查了小数与分数的互化,属于基础知识,要掌握。 9.把下面的分数和小数互化。 【解答】解:=4÷5=0.8 3==7÷2=3.5 4==37÷8=4.625 =4÷25=0.16 0.8= 0.35= 0.46= 3.3= 10.把下面的小数化成分数,把分数化成小数或整数。 0.06= 11.直接写出得数。 = = =1 =0 12.口算。 70﹣36=34 45÷9=5 43×2=86 23+69=92 52+35=87 2×900=1800 1000﹣7=993 240×2=480 = = = = 13.直接写出得数。 43×10=430 30×30=900 7×120=840 60×40=2400 19×2=38 40×50=2000 10×80=800 500×8=4000 0.6﹣0.5=0.1 0.2+0.3=0.5 = = 14.直接写出得数。 (1)+= (2)﹣= (3)+= (4)+= (5)﹣= (6)2﹣=1 15.直接写得数。 = = = =1 = = =1 = 声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2023/7/22 10:41:54;用户:小学数学;邮箱:ydjqxxsx@xyh.com;学号:37217593 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

辅差练习(试题)-五年级下册数学人教版
1
辅差练习(试题)-五年级下册数学人教版
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。