内容正文:
七年级语文上
山随堂练习
一、给下列加点字注音或者根据拼音写出汉字。
第二单元
瘫hudn(
憔cui(
高jé(
诀别(
絮絮叨叨(
仿膳(
二、据义填词语。
形容人瘦弱,面色不好看。
多指不再相见的分别。
形容说话啰嗦、唠叨。
遇到出乎意料的事情而特别高兴。
三、文学常识填空。
本文作者是
中国当代著名作家。1972年即他21岁的时
候,突然得了一场重病,导致双腿瘫痪。他的代表作有《秋天的怀念》
《
》等。
四、主题思想填空。
这篇散文记叙了一位身患绝症的母亲忍受着精神和身体上的巨
大痛苦,精心呵护双腿瘫痪儿子的故事,突出表现了母亲的
表达了作者对于母亲的深切怀念、
以及正确面
对身体残疾,勇敢坚强“
”
的决心。
素养提升
一、下列加点字注音全对的一组是(
A.整宿(sù)
踩扁(cdi)
脾气(pf)
B.沉寂(j)
仿膳(shàng)
捶打(chuf)
C.豌豆(wan)
侍弄(dai)
鲜血(xuě)
D.絮叨(xù)
烂漫(man)
深沉(chen)
二、下列三组汉字的书写各有一个错误,请找出并在后面括号内改正。
(1)爆怒
烂漫
捶打
喜出望外
()
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/保家长帮精解精练学霜笔记
(2)雁阵淡娅
砸碎
泼泼洒洒
(3)央求
沉寂
高洁
翻来履去
三、依次填人下列横线处的词语,最恰当的一项是(
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花
,白色的
花
紫红色的花
而
,泼泼洒酒,秋风中正开得
烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿
活…
A.高洁淡雅热烈深沉
B.纯洁高雅深沉热烈
C.高雅纯洁深沉热烈
D.淡雅高洁热烈深沉
四、下列句子的标点符号使用正确的一项是()。
A.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲”!
B.那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落
C.母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”
D.对于跑和踩一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
五、下列句子没有语病的一项是()。
A.走进南京夫子庙秦准风光带,我禁不住停下脚步驻足欣赏
B.随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。
C.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。
D.读着《秋天的怀念》,我们无不被母爱的无私与伟大感动
六、对《秋天的怀念》这个题目的理解,下面说法错误的一项是()。
A.秋天是故事发生的特定时间,有意境。
B.母亲是在秋天去世的,更易引发怀念之情。
C.“我”是在秋天懂得了母爱,同时收获了生存的勇气。
D.秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生
一直是“秋天”。
48七年级语文上
参考答案
参考答案
第一单元
吝啬咄咄逼人迫不及待
①春
浙淅沥沥
随堂练习
三、评论家
无题抒情诗
-、run yun nen niang
四、四季雨
美丽、娇媚热烈、粗犷
擞嘹疏簑
端庄、沉思自然、平静
二、宛转酝酿嘹亮
朗润
呼朋引伴
对生命与大自然的热爱
花枝招展
素养提升
三、佩弦诗人
背影
一、B
四、盼春绘春春草图
春花图
二、
芳燥冽
春雨图迎春图
三、(1)D
C
(2)A
对于春天的热爱和赞美之情。
四、(1)叙述
(2)描写(3)议论(4)
素养提升
抒情
一、B
五、比喻
比喻
排比拟人
二、(1)喉(2)花
(3)窠
六、C
三、D四、C五、D
④古代诗歌四首
②济南的冬天
随堂练习
随堂练习
一、jie teng se ti
一、kan zhuùxiang zhu6髻
澄
二、(1)东临碣石山岛竦峙
二、(1)这里指天气晴朗、燥热。
(2)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西
(2)对人关怀,富有同情心。这里表
(3)乡书何处达?归雁洛阳边
现冬天的温暖、舒适。
夕阳西下,断肠人在天涯
(3)阳光和煦,不冷不热,气候温暖
(4)日月之行,若出其中;星汉灿
宜人。
烂,若出其里
(4)这里用了拟人的手法,意思是小
三、博大的胸襟
巧而清秀
统一中原、建功立业的远大抱负
三、舒庆春骆驼祥子茶馆
子规明月深切同情
关切慰问
四、山明水秀,天蓝水暖
开阔秀丽对家乡亲人的思念之情
赞美和热爱之情
白描深秋晚景图思念故乡
素养提升
素养提升
一、D
一、D二、D三、B四、B
二、篮萍适
第二单元
三、B四、D
©秋天的怀念
五、(1)比喻
(2)拟人
(3)比喻
随堂练习
③雨的四季
一、痪悴洁jue dao fang
随堂练习
二、憔悴诀别絮絮叨叨喜出望外
一、ba0
guan qi li邈谧
三、史铁生我与地坛合欢树
二、静谧高邈莅临造访
四、艰辛和伟大
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家长帮精解精练学霸笔记
曾经不理解母亲的悔根和愧疚之情
素养提升
好好儿活
一、A
二、A三、D四、D五、D
素养提升
第三单元