随堂练习雨的四季（精练）- 【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年七年级语文上册精解精练

★家长帮精解精练学霜笔记 文章结构>>》 第一部分（①），概述。表达作者对雨的喜爱之情。点明雨是美丽的，为 下文做铺垫」 第二部分（②~⑤），文章主体，生动细致地描绘各个季节雨的形象和特点，展 现作者对四季雨的细致的观察、奇妙的想象，以及对四季雨的喜爱之情。 第三部分（⑥⑦），直抒胸臆，抒发了作者对四季雨的赞美、渴望之情。 写作特色 1.虚实结合，情感充沛 本来是写大自然中极为普通的雨，作者却在描写不同季节雨的基础上，进 一步通过联想和想象，把雨独特的气韵和美感展示了出来。如，“呼吸变得畅 快，空气里像无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。”化虚为实，自己的内 心感受更加真切形象起来，自然也由此把自己对春雨，对美好大自然的热爱之 情也展现得淋漓尽致。 2.多用修辞，描写生动。 作者不仅以诗一样的语言去描绘雨在春夏秋冬的不同画面，生动而又典 雅。另外，比喻、拟人、排比等修辞手法的灵活运用，更是为文章增添了许 多魅力。如“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚”“半空中似乎总 挂着透明的水雾的丝帘”“雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又 沉静了”，这些句子，把雨在不同季节里的情态和特点都刻画得生动形象。 1随堂练习 一、给下列加点字注音或者根据拼音写出汉字。 花苞( 浇灌() 池畦() 莅临( 高miǎ0( 静mi( 二、据义填词语。 :安静。谧，安宁、平静。 22 七年级语文上 高而远。邈，遥远。 来到，来临（多用于贵宾）。 拜访，书面语。 第一单元 小气，不大方。 形容气势汹汹，盛气凌人。 急迫得不能再等待。 形容轻微的风声、雨声、落叶声。 三、文学常识填空。 刘湛秋，当代著名诗人，翻译家， 结集出版有诗歌、散文、 评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《 》 获中国新诗奖。 四、主题思想填空。 本文是一篇优美的抒情散文，作者抓住了 的不同特征进行 具体描绘，表现了春雨的 夏雨的 秋雨的 冬雨的 抒发了作者 之情。 素养提升 一、下列加点字注音完全正确的一组是( A.彩棱镜(Iing) 粗犷（guǎng) 吝啬(sè) B.咄咄逼人(duō) 睫毛(ie) 化妆(zhuang) C.干涩(she) 凄冷（qi) 屋檐(yn) D.淅沥(i) 绿茵(yimg) 娇媚(mei) 二、下列三组汉字的书写各有一个错误，请找出并在后面括号内改正。 (1)怀想 方甜 铃铛 端庄 (2)干躁 蛙鼓 睫毛 瓢泼 (3)斗笠 甘露 冷洌 草垛 () 23 家长帮精解精练学霸笔记 三、选词填空。 (1)你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去 你的灵魂， 而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现的一个更 、开阔的 大地。 (2)远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛， 对着瓷色的天空，像一幅 利落的木刻。 A.干净 B.纯洁 C.净美 D.纯净 四、指出下列句子所运用的表达方式。 (1)我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。 () (2)花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气 被一片绿的海绵吸收着。 () (3)只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。 (4)啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！ 五、写出下列句子所运用的修辞手法。 (1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。 (2)而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。 (3)那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ () (4)但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临 人间。 () 六、给下列句子排序，最恰当的一项是()。 ①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。 ②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。 ③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。 ④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。 ⑤春雨如丝。 A.⑤①②④③ B.⑤②④3①C.⑤2④①③ D.5①④23 24七年级语文上 参考答案 参考答案 第一单元 吝啬咄咄逼人迫不及待 ①春 浙淅沥沥 随堂练习 三、评论家 无题抒情诗 -、run yun nen niang 四、四季雨 美丽、娇媚热烈、粗犷 擞嘹疏簑 端庄、沉思自然、平静 二、宛转酝酿嘹亮 朗润 呼朋引伴 对生命与大自然的热爱 花枝招展 素养提升 三、佩弦诗人 背影 一、B 四、盼春绘春春草图 春花图 二、 芳燥冽 春雨图迎春图 三、(1)D C (2)A 对于春天的热爱和赞美之情。 四、(1)叙述 (2)描写(3)议论(4) 素养提升 抒情 一、B 五、比喻 比喻 排比拟人 二、(1)喉(2)花 (3)窠 六、C 三、D四、C五、D ④古代诗歌四首 ②济南的冬天 随堂练习 随堂练习 一、jie teng se ti 一、kan zhuùxiang zhu6髻