第二单元散步（精解）- 【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年七年级语文上册精解精练

七年级语文上 散步 第二单元 莫怀戚 目标导航 1.了解关于莫怀戚的文学常识 2.积累课文中的重点字词：分歧、一霎、各得其所等 3. 朗读课文，把握全文的感情基调，整体感知课文内容：学习以小见大 的写作方法。（★重点） 4.品味“大词小用”“对称句”“回环句”的语言特点。（☆难点） 5.多角度理解课文蕴含的思想感情，培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生 命的思想情感。 预习指引 课文说的是一家人散步的琐事，内容好像比校浅，但了细品味，会感 觉到正是这平常生活中流淌着的亲情，滋润着家人的心灵，承托起一个温暖 的家。你的身边一定也不乏这样的温馨场景，回忆一下，感受其中的温情。 朗读课文，力求读出文章的情味。 尚字词辨析 交多稻辨析 散步(san) 铺床(p0)】 背着(bai) 劳累(Iei) 熬夜（áo) 散漫(sǎn) 当铺(pù) 后背(bei) 积累(1ěi)】 熬白菜(do) 套形近辨析 歧（分歧) 蹲（蹲下） 枝（树枝) 遵（遵守） 49 风家长帮精解精练学霸笔记 交近义辩析 信服·信任 这两个词都是动词，都含有“相信”的意思。“信服”指因相信而佩服， 如：母亲信服地点点头，便去拿外套。“信任”指相信并敢于托付，如：为人 诚实才能得到别人的信任。 课文精解 ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 开门见山，交代事 件、地点、人物。 ②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点 儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信 简单的话语把母子 服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小 二人的情态都显现 了出来，儿子城恳、 时候很听她的话一样。 孝散，母亲年迈、 顺从 ③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些 表现母亲参过严冬 老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。 的不易。 我的母亲又熬过了一个严冬。 突出初春是勃旺盛 ④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意 的生机使人感觉 到生命的存在，生 地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里 命的召唤，为下文 做嫡垫。 的冬水也咕咕地起着水泡儿…这一切都使人想着一样东 西一生命。 写出了儿子的天真 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小 可爱，话里充满了 生活的情趣 家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈 和儿子！”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺： 我的儿子要走小路，小路有意思…不过，一切都取决于 我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的 大词小用，增加了 儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面， 文章的幽默感和 生活情慈，也表现 她总是听我的。一雯时，我感到了责任的重大，就像领袖 了“我”强烈的责 任感。 人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出： 我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决 定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的 50 七年级语文上 时日已短。我说：“走大路。” 第 ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走 小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、 “我”、母来、儿子 第 展现了一家人相互体 两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过 谅、生活和谐的画面。 去的地方，你就背着我。”母亲说。 ⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘 走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也 蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很 结尾自然收束，耐 人寻味。人到中年， 瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 扇上负着的是承前 启后的青任，对生里 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背 活、对家庭便有了 一种使命感 上的同她背上的加起来，就是整个世界。 主题归纳>>》 文中一次全家三辈四口人的散步经历，引发了作者的一种“生命的感 慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。 思维导图 “我”劝母散步 交代散步的时间、地，点、人物 总起 散步经过 欣赏美景乐趣 (①) 散步 (@-⑧) 共同解决分歧 文章结构>>》 第一部分（①），开门见山地交代了人物、地点、事件。 第二部分（②~⑧），具体写一家人散步的经过。 写作特色 1.以小见大 意蕴丰富。作者选取一个三代同堂家庭一次散步的小事来写。“我”背着 母亲，妻子背着儿子，以小见大，所表现的意蕴却发人深思。文中“我”上有 老，下有小，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使 57 /家长积精解精练学霸笔记 命感。尤其在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，更是对伟大 母爱的一种礼赞。 2.语言朴实，耐人寻味 纵观全文，无生僻华丽的词语，更无令人费解的句子，除结尾有