第一单元雨的四季（精解）- 【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年七年级语文上册精解精练

/家长帮精解精练学霸笔记 雨的四季 刘湛秋 书课包 格法套科解 目标导航 鱼点难点杭理 便提学习工具 1.了解刘湛秋的相关文学常识。 2.积累课文中的重点字词：棱镜、粗犷、静谧、高邈、莅临、吝啬、析淅沥沥 逼人等」 3.朗读课文，进人课文情境，整体把握课文内容，体会各季节的雨的不同美感 (★重点】 4.学习作者在细致观察的基础上展开联想和想象的风格，借鉴和运用于自 己的写作。（☆难点） 5.体会作者热爱大自然的美好情感，获得美的亭受，热爱美好的生活。 预习指引 春雨的温柔、夏雨的热烈、秋雨的沉静、冬雨的的然，都让发门感受到 一种激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不可缺少的精 灵。本文不仅发挥联想和想象，虚实结合，而且运用了比喻、拟人、排比等 修辞手法，将不同季节的雨的特点表现得淋漓尽致。阅读时要注意体会。从 尚 字词辨析 海多音辨析 荷花(hé) 脉脉含情(mò) 荷锄(he) 脉络(mdi) 套形近辩析 犷（粗犷） 睫（睫毛） 畦（菜畦） 旷（旷野） 捷（敏捷） 硅（硅谷） 18 七年级语文上 读近义辨析 第 莅临·光临 “莅临“，多州丁面语.意为“来到，来临”。多州丁贵宾等。例如： 美 敬请莅临指导。“光临”，多用于口语。敬辞，称宾客来到，是所有人通用 的。例如：敬请光临：欢迎光临指导。 掩饰·掩盖 二者都是动词，有遮盖的意思。“掩盖”，用虚假的代替真实的，遮盖事 实的意思。如：他妄图掩盖事实真相。但“掩饰”，多用于表情，除遮盖外， 还有假装的意思。如：他无法掩饰自己此时的得意之情。 课文精解 ①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我 “醉开特别明亮的 的形象和记忆，永远是美的。 眼睛”，运用拟人 修辞手法，生动形 ②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动， 象地写出树木经过 春雨的洗淋，从寒 似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗 冬中苏醒过来的群 淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开 活生机，又将“萌 发的叶子”比作“绿 特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的 菌菌的波浪”，更 加形象地写出了一 叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞 场春雨给树木带来 里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明 的物勃生机。也来 达了作者对春雨的 的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是 喜爱和黄美之情。 美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天 才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜 的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才 完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 本段中心句。瓶括 点明夏雨的特点 ③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏 热烈而又粗犷， 天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一 点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就 打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张 开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持 19 家长帮精解精练*学霜笔记 像特写镜头一般 身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头 写清凉的夏雨膏给 人们的别样感受。 发、额头、睫毛滴着水，挡着眼晴的视线，耳朵也有些痒 嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上 美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己 的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。 花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长， 暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地 等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的 本段中心句。运用 比喻，把自然界无 雨的交响曲。 生命的秋雨比作有 生命，有性情的“妇 ④当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的 人”，想象新奇， 时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又 生动形象地写出了 秋而“端庄而又沉 沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。 静”的将点，表达 了对秋雨的喜爱与 也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种 货美之情 子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然， 直接抒情。运用排 在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、 比，增强了语言气 势，点明秋雨的特 使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光： 点，突出对秋雨的 田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情 深情 思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时 候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了， 秋雨给人们带来了奇 水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如 妙的感觉，表现了秋 雨的轻兼、深情 果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦