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第三单元封建时代的欧洲
精选高频考题50题选择题
涉及考点
考点01基督教的兴起和法兰克王国
考点021
西欧庄园
考点03中世纪城市和大学的兴起
考点04拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
考点01
基督教的兴起和法兰克王国
1.(2022秋山东菏泽九年级统考期中)“罗马曾经三次征服世界:第一次以武力.第二次以宗教.第三次
则以法律。”它第二次征服世界依靠的是()
A.佛教
B.基督教
C.道教
D.伊斯兰教
2.(2022秋山东烟台·八年级统考期中)观察如图.根据如图信息我们可以探究()
巴伐利亚公爵塔西卢以手行臣服
礼而成为封臣。他把手放在圣徒
遗迹上,发了无数的誓言,答应
效忠于国王不平及其子查理,愿
念像一个封臣那样皮诚正直地行
动,像一个封臣那样推护他和封
君的关系
A.西欧的封建制度
B.基督教控制西欧的精神世界
C.中世纪西欧的统治思想
D,法兰克王国的建立
3.(2022秋山东烟台·八年级统考期中)查理继续实行鼓励基督教发展的政策,命令人民缴纳“什一税”贡
献给教会。800年,教皇在罗马给查理举行加冕礼,称其为“罗马人的皇帝”。据此,我们可以得出的正确结
论是()
A.查理得到了教会的经济支持
B.查理借助教会来维护统治
C,查理成为教会最高首领
D.查理延续了罗马帝国从而得到教会支持
4.(2022秋,天津滨海新·九年级校考期中)如下图中法兰克王国国王接受洗礼,皈依基督教,承认罗马教
会在欧洲的重要地位。此后获得了罗马教皇的支持,国家实力强大。他是()
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A亚历山大
B.屋大维
C.克洛维
D.查理曼
5.(2022秋福建泉州九年级统考期中)图是欧洲中世纪举行的一场神圣仪式.这一神圣仪式发生在()
我的主人啊!臣
下乃是我主的仆
领有采邑的
家臣。臣下感据
忠尽智,不颜生
死,一生侍泰我
的主人
A.国王与教皇之间
B.封君和封臣之间
C,领主与佃户之间
D.领主与市民之间
6.(2022秋福建三明·九年级统考期中)根据知识卡片上的提示,可知这位历史人物是()
提示一:8世纪成为法兰克王国国王
提示二:800年前后,使法兰克王国成为当时西欧最大的王国
提示三:教皇为他加冕.称其为“罗马人的皇帝”
提示四:帝国分裂后,形成以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形
A.屋大维
B.穆罕默德
C.克洛维
D.查理大帝
7.(2022秋陕西西安·九年级统考期中)下面关干西欧分封制的说法.错误的一项是()
A.封君与封臣的关系有严格的等级性B.以土地为纽带.有一定的契约意义
C,封君与封臣之间有确定的权利与义务D.以血缘为纽带,有一定的伦理意义
8.(2022秋河北石家庄·九年级校考期中)在大英图书馆的珍品展厅里,一张黑粗泛黄的羊皮纸,静静
地躺在玻璃板下幽暗的光影里。这张单薄的羊皮纸。就是距今已有八百多年历史的《大宪章》。《大宪章》
使英格兰逐渐确立的是()
A.教俗贵族的特
B.“王权有限"和“王在法下
C君主制度的王权
D.“君权神授”的议会主权”
9.(2022秋·陕西渭南·九年级统考期中)谚语是历史的最好写照。下列描述中,能较好地反映西欧封建社
会严格等级制度的是()
A“以眼还眼”“以牙还牙”
B.“条条大路通罗马”
C,“我的封臣的封臣,不是我的封臣”
D.“罗马不是一日建成的”
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10.(2022秋陕西渭南·九年级统考期中)对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述.正
确的是()
大封建主
小封建主
农民
A.大小封建主都是国王的直接附庸
B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向国王效忠
C.大小封建主之间构成封君与封臣的关系
D.各阶层之间没有严格的等级限制
11.(2022秋福建泉州九年级统考期中)“在土地分封中以封君与封臣之间个人约定'为基础.要求双方按
约定'的权利与义务行事,否则约定就自动解除。“材料表明法兰克王国的封建化特点具有()
A.平等观念B.王权至上
C.教权至上
D.契约思想
12.(2022秋安徽滁州·九年级校联考期中)在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下,西
欧的封君封臣制在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用。这说明
西欧的封君封臣制()
A.是历史发展到特定阶段的产物
B.促进了西欧封建经济的发展
C。基本上解决了封建社会的矛盾
D.无法集中中央权力局限明显
考点02
西欧庄园
13.(2022秋山东烟台·八年级统考期中)中国东汉豪强地主的庄园,“有煮盐、冶铁、酿造、纺织等作