专题16 科学实验探究-学易金卷：三年（2021-2023）中考化学真题分项汇编（四川专用）

6学科网 学易金卷·真题汇编 科学划分专题，探寻命题动向 专题16 化学实验探究 1.【2023四川成都】学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。 某品牌制氧机的制氧剂为过碳酸钠（化学式2Na,C0,·3H,02,相对分子质量为314，白色固体）和二氧化 MnO. 锰。制氧过程的反应为：2(2Na,C03·3H,02)二4Na,C0,+6H,0+302个，该反应为放热反应。 加湿仓 反应仓 观察窗 氧气流向 水位线 图1 【活动一】认识制氧机 (1)观察窗的作用是 (2)加湿仓的作用是 【活动二】选择制氯剂 实验一：过氧化氢 小组设计了图2实验装置，用表中溶质质量相等的四组过氧化氢溶液进行实验。在集气瓶中加满水，锥形 瓶中加入0.2gMnO,,注入溶液，记录并处理20min内数据如图3。 编号 浓度/% 体积mL ① 9.11 ② 15 289 ③ 25 1.66 ④ 30 137 160F ·25%H02 体 140 120 30%H02 /ml 100 415%H,02 80 ·5%H,02 60 40 20 图2 2468101214161820时间/mim 图3 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 6学科网 学易金卷·真题汇编 wWw.ZXXK.COM 科学划分专题，探寻命题动向 (3)检查图2装置气密性的操作是 (4)反应的化学方程式为 (5)④比③产氧量少，可能的原因是 实验二：过碳酸钠 往锥形瓶中加入ag过碳酸钠、0.2gMnO2和9.11mL水，待反应完全后收集到约1591mL水（产生氧气 的量与上表中药品得到氧气的最大量相等)。其它药品质量不变，再分别用不同体积的水进行实验。记录并 处理20min内数据如图4. 气120 体 体 100 →9.11mL水 积 80 /mL 72.89mL水 60 40 20 4军166mL水 1.37mL水 02468101214161820时间/mim 图4 (6)a= g。(氧气密度为1.43g/L,忽略其它因素的影响) (7)由图4可得出的结论是 【活动三】制作供氧器 (8)综合分析，选用过碳酸钠作制氧剂的理由是 (9)学习小组利用身边物品自制了如图5的简易供氧器。与真实产品对比中，形成的观点不正确的是 (填字母) 图5 A产氧和洗气装置组合不用一体化 B.内部气体流向采用高进低出方式 C.特定需求是选择制氧方法的重要依据 D.制氧机要符合美学、工程、安全等标淮 2.【2023四川广安】在化学课外探究活动中，某兴趣小组进行了“黑面包”实验，向蔗糖(CH2O1)中加入 适量浓硫酸。观察到神奇的现象：蔗糖变黑，体积膨胀，变成疏松的黑面包”，产生刺激性气味的气体。他 们向老师请教后得知：“黑面包”实验的原理一浓硫酸先将蔗糖脱水生成炭，并放出热量，产生的炭再与浓 硫酸反应，生成了常见的气体，使炭疏松，形似“黑面包”。该气体成分与木炭和浓疏酸加热时生成的气体相 同。在老师的指导下，同学们对“黑面包”实验的气体成分进行了如下探究： 【提出问题】产生气体的成分是什么？ ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 6学科网 学易金卷·真题汇编 VWW.ZXXK.COM 科学划分专题，探寻命题动向 【作出猜想】 猜想一：只含有CO 猜想二：只含有SO2 猜想三：一定含有CO2和SO2 【初步分析】甲同学根据该气体有刺激性气味认为猜想不成立。 【查阅资料】 (1)SO2能使品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊。 (2)SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应，使溶液的颜色变浅甚至褪色，且无气体生成。 (3)CO2不能使品红溶液褪色，也不能被酸性高锰酸钾溶液吸收。 【实验设计】同学们设计了如图1装置进行实验。（部分夹持仪器己略去） 回木炭和 一定量的 浓HSO 酸性高锰 酸钾溶液 澄清 品红 品红 石灰水 溶液 世溶液 D E 图1 木炭和 浓HSO 足量的酸性 高锰酸御溶液 澄清 石灰水 B 图2 【现象与分析】 实验现象 实验分析 图1装置B中 气体中含有SO2 图1装置D中品红溶液不褪色，且装置E澄清石灰水变浑浊。 气体中含有C02 【实验结论】猜想三成立。 【拓展延伸】回顾CO2使澄清石灰水变浑浊的原理，类推出SO2也能使澄清石灰水变浑浊的原因 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6学科网 学易金卷·真题汇编 COM 科学划分专题，探寻命题动向 (用化学方程式回答) 【反思交流】乙同学对图1装置进行了简化，设计了图2的装置并进行实验，观察到装置B中高锰酸钾溶 液颜色变浅，装置C中澄清石灰水变浑浊，也得出了同样的结论。该装置中足量酸性高锰酸钾溶液的作 用： 。丙同学认为，“黑面包”实验中，炭与浓硫酸反应的产物除上述己验证的物质外，至少还有一种产 物