2023年中考语文记叙文写作之审题立意

中考记叙文写作之审题立意 一、审题 【笔记区】 审题写作是中考作文的第一要务，也是我们考场作文评分的第一标准。审好题关键在于扣题。 1、审清“标志”，确定文章体裁。 　　审题首先是确定文章体裁，一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。 （1）记叙文的“标志”常见的_____________________________________________________________。如《回忆我的母亲》、《记我的同桌》、《一件有教益的事》、《我的中学生活》、《值的赞美的人》。 （2）说明文的“标志”主要有______________________________________________________________。如《介绍一本工具书》、《蜜蜂的自白》、《秋天话菊花》、《西红柿酱的制作方法》。 （3）议论文的“标志”主要有______________________________________________________________。如《说谦虚》、《谈骨气》、《“友邦惊诧”论》、《读〈荔枝蜜〉有感》、《由“愚公移山”想到的》。 2、审清“要求”，确定文章范围。 　　审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。这种审题方法既适用于记叙文，也适用于说明文。 　　以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类，即写人,记事。题目划定的范围不同，选材的侧重点就不同。 （1）写人的记叙文要侧重于_______________________________________________________________等，并适当地运用________________________________________________________________等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》、《妈妈》、《我尊敬的一个人》、《英雄》等题目都可以写成写人的记叙文。 （2）记事的记叙文要________________________________________________________________。如《童年拾趣》、《挫折》、《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写成记事的记叙文。 3、审清 “题眼”，确定文章重点。 　　审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”，“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》，二者的内容虽都侧重于写人，但“题眼”不同，就决定了选材重点不同。前者的“题眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是“喜欢”，两篇文章的重点分别为“钦佩”、“喜欢”，两篇文章的选材也要从“钦佩”和“喜欢”入手。如何抓“题眼”呢？具体分为以下几种: （1）多种句子成分>2个 ①一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在____________________________。 如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。 ②如果题目是动宾短语，“题眼”往往在____________________________。 如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。 ③如果题目是偏正短语，“题眼”往往是____________________________。 如《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。 ④如果题目出现副词，连词，数量词等成分，“题眼”往往是____________________________。 如《这里，有属于我的世界》，强调的是“这里”，写出“这里”的世界；《一丝惬意心中来》，限制性定语“一丝”、“心中来”，要写出从心中感受/悟出的小窃喜。 （2）单种句子成分 这类题目常常是由一个词构成，学生遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，要在已知因素上增加相关连的新的因素，把写作范围缩小，审题的困难就会迎刃而解了。可以添加的因素有：时间，地点，人物，事件，原因，结果等。 如《成功》这个题目的已知因素只有一个，即“成功”，意思比较概括笼统，如果在“成功”这个因素上增加几个相关因素“谁成功了”，“什么事成功了”、“怎样成功了”，文章的写作内容就具体了。同样《笑容》、《失败》、《过错》、《忏悔》、《欢乐》、《渴望》等题目都可以用这种方法审题。 （三）方法点拨 1、审题，如果是半命题，先补题。 2、根据成分类别，审清题眼。 3、针对题眼，确