第二章 动物的生殖和发育复习课（复习课件）-八年级生物上册同步精品课堂（济南版）

第二章复习课 动物的生殖和发育 复习目标 1．通过列表比较，说出昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育特点。 2．通过识图，准确说出鸟卵的结构及各组成部分的功能。 生殖方式 生殖过程 发育过程 发育方式 代表动物 昆虫 两栖类 鸟类 任务一 昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育 卵生 有性生殖 求偶交尾 受精 产卵 卵生 有性生殖 卵生 有性生殖 求偶 抱对 体外受精 筑巢求偶交配产卵 卵--幼虫--蛹--成虫 卵--幼虫--成虫 受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙 受精卵--雏鸟--成鸟 完全变态发育 不完全变态发育 变态发育 果蝇 菜粉蝶黄蜂 蚜虫 蝗虫 蟑螂 青蛙 鸡 山雀 家燕 请依据课本，独立完成下表： 求偶 交尾 受精 产卵 有性生殖 体内受精 卵生 昆虫的生殖过程？ 昆虫的生殖特点？ 要点1：昆虫的生殖和发育 比较蝗虫与家蚕生殖发育的异同 比较蝗虫与家蚕生殖发育的异同 完全变态 卵 幼虫 蛹 成虫 幼虫和成虫有明显差别 不完全变态 卵 幼虫 成虫 幼虫和成虫差别不明显 思考：1.“作茧自缚”是蚕由什么时期吐出的丝，进入了什么时期？ 2.分析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是否科学，若不科学，如何改动？ 昆虫与人类的关系 啃食农作物 蜜蜂制造蜂蜜 农业害虫什么时期对农作物危害较大？ 幼虫 成虫 幼虫 昆虫对农作物的危害 害虫的防治方法 １、药物防治：喷洒灭虫剂效率高、经济，但污染环境。 ２、生物防治：在农田放养天敌如青蛙、赤眼蜂等，还要保护鸟类，是环保、科学的方法。 ３、理化防治：利用人工合成的“性引诱剂”，招引雄虫，与电击配合，用来消灭害虫。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 两栖动物的生殖和发育 发育： 生殖特点： ____生殖， ____受精， _____ ____生活在水中，用____呼吸；____既可以生活在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，用____呼吸，以____________辅助呼吸。 生殖行为： __________（雄蛙鸣叫） 有性 体外 卵生 变态发育 发育经过__________________________四个阶段。 受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙 幼体 鳃 成体 肺 湿润的皮肤 吸引异性 抱对 要点2：两栖动物的生殖和发育 蝌蚪 成蛙 外部 形态 尾 四肢 内部 结构 呼吸 器官 生活习性 生活 环境 有 无 无 有 有 鳃 肺、皮肤辅助 水中 水中和潮湿陆地 外部形态差异较大 内部结构变化较大 生活习性变化较大 青蛙的变态发育：比较蝌蚪和青蛙的不同 区别青蛙的变态发育与昆虫的变态发育： 区别点一：发育过程 呼吸器官：鳃 肺和皮肤 运动器官：长后肢 长前肢 尾巴消失 青蛙---变态发育 昆虫---完全变态发育 不完全变态发育 受精卵---蝌蚪---幼蛙---成蛙 区别点二：名称 总结两栖动物的特点： 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸。 雌雄异体，体外受精，有性生殖，卵生。 质疑讨论 两栖动物是真正的陆生动物吗？ ？ 不是。两栖动物指的是幼体生活在水中，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，其肺结构简单，不能满足身体对氧气的需要，还要依靠皮肤辅助呼吸，因此必须生活在潮湿的环境中。两栖动物的生殖和发育都离不开水，所以两栖动物不能真正适应陆地干燥的生活环境。 ？ 育雏 交配 产卵 孵卵 求偶 思考：鸟的生殖经历了哪些过程？ 晚成雏特有的行为 要点3：鸟类的生殖和发育 能发育成雏鸟的卵是 的卵。受精的鸟卵由母体产出时，胚盘已发育成幼小的胚胎。 开始位置： 。 孵化过程：产出后外界温度 ，需由亲鸟孵卵 早成雏：孵出时 。 晚成雏：孵出时 需要由亲鸟喂养 鸟类的发育 雌鸟体内 已充分发育 尚未充分发育 低 早成雏 晚成雏 已受精 任务二 鸟卵的结构 对照鸟卵的结构，独立完成下列问题： 1.各部分结构及作用 2.具有保护作用的有哪些？ 其中构成鸟卵卵细胞的结构是？（填序号） 2 3 4 6 5 7 8 1 卵壳 卵白 胚盘 卵壳膜 气室 系带 卵黄 卵黄膜 鸟卵的结构 作用 卵壳 卵壳膜 作用 卵白