随堂练习范进中举（精练）-【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年九年级语文上册精解精练

家长帮精解精练学霸笔记 把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚瑞在塘里，挣起 来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住， 拍着笑着，一直走到集上去了。 生动地描写了范进得知自己中举后发疯时的语言、动作，写出 了他的丑态百出，可悲可叹，也深刻地揭露了封建科举制度对读书 人的迫害。 2.范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许 多，一路低着头替他扯了几十回。 主要运用了动作描写，以漫画式的写法，讽刺了胡屠户前倨后 恭、趋炎附势的丑态 3.屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收 着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”…屠户连忙把拳头缩了回 去，往腰里揣… 这里主要通过揭示胡屠户言语和动作的矛盾一银子已经紧紧 地攥在手里了，嘴上却偏说不要，暴露了胡屠户这个市侩嗜钱如命 的本性。 五、发挥想象，添加细节，将课文改编成课本剧。 提示：这是一道开放性题目。需要我们在认真读课文的基础上，从 文中具体故事情节中去体会揣摩范进等人的性格特点，然后根据课本剧 的格式与要求，发挥想象，添加细节，将课文改编成课本剧 课本剧略 山1随堂练习 一、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 作揖( 商酌() 避讳( 星宿( 中举( 轩敞( 腼tiǎn() 拙病( ) 桑zi( 204 九年级语文上 二、根据括号内的提示，在横线上填写恰当词语。 (1)范进 (连连答应)，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来， 在茅草棚下坐着。 第六单元 (2)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂 了一个 (形容骂得很凶，像在对方头上喷了狗血一样)。 (3)像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！ (指不正派 或不像样子)，就想天鹅屁吃！ (4)张乡绅先攀谈道：“世先生同在 (家乡)，一向有失 亲近。” (5)胡屠户又吩附女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统 来”范进道： “岳父 (指教)的是。” 三、文学常识填空。 《范进中举》节选自长篇 讽刺小说《 》 作者是 (朝代)小说家 字 该书还塑造了 个有名的吝啬鬼形象 四、主题思想填空。 《范进中举》采用 手法描写了范进，特别是他 截然不同的境遇，生动地刻画出范进的丑态和周围各色人等 的嘴脸，不仅揭露了 对读书人的毒害，更将批判的锋芒 指向整个 高素养提升 一、下列三组汉字的书写各有一个错字，请找出并在后面括号内改正。 (1)商酌 诧异 踱步 万惯家私 ( (2)喘息 懊脑 膏药 不省人事 ( (3)饶幸 桑梓 报帖 狗血喷头 ( ) 二、《范进中举》中的众邻居在范进中举后祝贺他说“高中了”。“高”在此 是敬词，请你另外列举两个带“高”字的敬词，并说明其含义 205 家长帮精解精练学霜笔记 ①( )意思： ②( )意思： 三、下列句子中标点符号使用错误的一项是( A正在吵闹，又是几匹马，二报，三报到了，挤了一屋的人，茅草棚地下 都坐满了。 B.自己心里懊恼到：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起 来了。” C范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？”又道：“我这半日，昏昏沉 沉，如在梦里一般。” D.范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般， 若要如此，就是见外了。” 四、指出下列各句所运用的修辞手法 (1)“你自己只觉得中了一个相公，就‘癩蛤蟆想吃起天鹅肉’来！” ( (2)胡屠户道：“我哪里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也 怎的？” ) (3)张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。” (4)邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗 脸，还要洗下半盆猪油来！” ( ) 五、下列对课文的理解，不正确的一项是( A.课文选自长篇讽刺小说《儒林外史》，“尖锐的讽刺”是本文的显著 特点。 B.课文讽刺且滑稽，其特点表现为在现实基础上加以夸张变形，前后进 行鲜明的对比。 C.范进20岁就屡试不第，苦苦挣扎至垂老，一旦中举，竟喜极而疯。可 见封建等级制度对他的毒害 D.课文具体而深入地描写了范进生活的社会环境，充分显示了范进是这 么一个畸形社会的必然产物。 206家长帮精解精综学霸笔记 gou @三顾茅庐 二、怨怅诺言 棉絮崎岖 随堂练习 膨胀偌大繁荣怄气 -、ye guan zhou nan dai xù 三、(1)赶(2)强盗 颓贯茅 (3)隐隐现出（4)被，让 二、纶巾侥幸墙壁避免 四、水浒传北宋宋江梁山施耐庵 理论烧火璧玉偏僻 三、拜谒愧赧存恤如雷贯耳 元末明初成批运送的生日礼物 用武之地箪食壶浆顿开茅塞 五、晁盖小心谨慎蛮横急躁协作一致 四、三国演义 罗贯中本湖海散人 素养提升 元末明初 三国矛盾斗争 一、A 五、三顾茅庐 求贤若渴雄才大略 二、(1)宋江 (2)李逵 (3)时迁 素养提升 (