第五单元单元知识要点-【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年九年级语文上册精解精练

★家长帮精解精练学霜笔记 单元知识要点 搽(chd) 玄虚(xun) 省悟(xing) 渺茫(mido) 脊梁() 诓骗(kuang) 慨叹(kdi) 前仆后继(pU) 程颐(y) 臂如(p) 垫师(shú) 根深蒂固(di) 字 虚妄(wang) 停滞（zhi) 萤火(ying) 锲而不舍(qi论) 词 汲取(j)》 模式(m6) 驾驭(yù) 孜孜不倦() 识 崇拜(ch6ng) 伤痕(hen) 中伤(zhong) 塑像(sù) 记 遁词(dun) 鲁钝(dùn) 玄类(zng) 走投无路(tou)》 屋檐(vdn) 樵夫(qido) 拳养(huan) 自暴自弃(qi) 烟囱(cong) 繁殖(zhf) 灌溉(guan) 哑口无言（yǎ) 陡然(dǒu) 懦夫(nuò) 多 佛教(f拍) 笼子(6ng） 方便(biàn) 模式(mo) 音 仿佛() 笼罩(1ng) 便宜(pidn) 模样(md) 辨 创造(chuang) 中伤(zhong) 调查(diào) 记载(zai) 析 创伤(chuang) 中间(zhong) 调整(tido) 载重（zài) 诓（诓骗） 慨（慨叹） 譬（譬如） 塾（塾师） 框（门框） 概（气概） 劈（劈天盖地）】 熟（熟悉） 形 汲（汲取） 锲（锲而不舍） 懦（懦夫） 崇（崇拜） 吸（呼吸） 楔（楔形文字） 儒（儒家） 祟（鬼鬼祟祟） 近 择（选择） 蒂（瓜蒂） 樵（樵夫） 溉（灌溉） 辨 译（翻译） 缔（缔造） 憔（憔悴） 概（气概） 析 绎（演绎） 谛（真谛) 瞧（瞧见） 慨（慷慨） 仆（奴仆） 摧（摧残） 盲（盲从） 朴（朴实） 催（催促） 育（病入膏肓） 玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。 词 省悟：醒悟，在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。 语 光耀：文中指光辉，光大。也可以指光辉照耀（多用比喻） 摧残：（使政治、经济、文化、身体、精神等）蒙受严重损失。 注 譬如：比如 释 停滞：因为受到阻碍，不能顺利地进行或发展。 虚妄：没有事实根据的。指一些不着边际的，不可捉摸的事情 176 九年级语文上 流俗：指社会上流行的风俗习惯（含贬义）。 墨守：固执拘泥，不会变通。 第五单元 儒夫：软弱无所作为的人。 中伤：诬陷或恶意造谣，旨在毁坏人的名誉。 遁词：指理屈词穷或不愿吐露真意时，用来支吾搪塞的话。 鲁钝：愚笨，不敏锐。 道统：是儒家传道系统的一种说法。 自暴自弃：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。暴：糟踢、损害；弃：鄙弃。 走投无路：无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。投：投奔。 众叛亲离：众人反对，亲人背离。形容完全孤立。叛：背叛：离：离开。 词 哑口无言：像哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷的样子。哑口：像哑巴一样。 语 画龙点睛：多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动 注 释 有力。 舍身求法：为了真理和正义而牺牲自己。 前仆后继：前面的人倒下，后面的人就紧跟上去。形容踊跃前进，连续不断。 自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人；既欺骗自己也欺骗别人。 不玫自破：不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚，经不起反 驳或责问。 根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉、不懈怠。 持之以恒：拿出恒心来加以坚持，即有恒心坚持下去。恒，恒心。 不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。 锲而不舍：不断地镂刻下去，比喻诗之以恒，坚持不解。锲，刻：舍，放弃，停止。 停止·停滞 近 “停止”，意思是停下来或不再进行，多用于具体的人或事物。强调的是动 义 作。“停止”可以带宾语。“停滞”，指由于受到某种阻碍而不能顺利地运动或 辨 发展。是暂时的停止，是整个过程中的一个间断性状态，有可能还会继续进行。 析 它侧重指因受到阻碍而不顺或发展很慢，多用于思想、社会历史、经济等。“停 滞”指的是一种状态，后面不能带宾语。 177 家长帮精解精练学霸笔记 前仆后继·前赴后继 “前仆后继”，意思是，前面的倒下了，后面的紧跟上。形容不怕辆牲，勇 往直前。“前赴后继”的意思是，前面的赶过去，后面的紧跟上。比喻连续不 断，勇往直前。二者都有“后面的紧跟前面的、勇往直前”的意思，有时可以互 换。但二者表达的侧重点不同。“前仆后继”着重表现一种不怕辆牲、英勇顽强 的大无畏精神，如：无数革命先烈前仆后继，英勇牺牲，他们的革命精神万古长 青。“前赴后继”，没有“倒下、辆牲”的意思，它着重表现一种敢于战斗、奋 勇向前的英雄气概，如：在歼灭国民党七十四师摩天岭战斗中，我军战士前赴后 继，奋勇攀登，抢先占领了制高点。二者陈述的对象不同。“前仆后继”陈述 的对象只限于人，而“前赴后继”不限于人，它还可以是其他串物，如：隋朝 末年，全国各地的农民起