精品解析：人教版数学三年级上册6.9 整理和复习同步练习卷

可学科网 型组卷网 第9课时单元整理和复习 基础再现 1.口算500×8时，把500看作( )个百，( )个百乘8得( )个百，就( 2.估算396×4时，可以把396看作( ),估算结果( 3.在括号里填上“>”“<”或“=”。 0×28( )0+28 5×30( )50×3 76×8( )78×6 505×5( 550×5 4.在括号里填上合适的数。 )×( )=240 )×( )=3600 )×( )=240 )×( )=3000 ( )×( )=240 ( )×( )=3600 5.口28×4，要使积三位数，口里最大填( ):要使积是四位数，口里最小填( ). 6.小明家距离学校280米，他每天要在家和学校之间走两个来回，一共要走( )米。 综合应用 7,放假了，跳跳想去看望自己的外婆，从跳跳家到外婆家一共288千米，他坐的大巴车每小时行驶60千米。 跳跳坐上午7：00的车出发，能在中午12：00之前到达吗？ 8.编3个中国结要用27分米长丝线。 (1)照这样计算，编7个这样中国结要用多长的丝线？ (2)用720厘米长的丝线编这样的中国结，可以编多少个？ 9.爸爸与5位同事去广州出差，高铁单程票价165元。他们买往返的车票一共需要多少钱？ 招展提升 10.三年级学生小明的爷爷奶奶、爸爸妈妈带着小明和他的两个妹妹去旅游，有下面两种买票方式，按哪种 方案买票更省钱？两种买票方案相差多少钱？ 第1页/共2页 命学科网 空组回 A方案 B方案 成人：150元/入 团体5人以上（含五人）： 儿童：90元/人 110元/人 第2页/共2页可学科网 。组卷网 第9课时单元整理和复习 基础再现 1.口算500×8时，把500看作( )个百，( )个百乘8得( )个百，就是( 【答案】 ①.5②.5③.40④.4000 【解析】 【分析】口算整百数乘一位数时，应先将整百数看成几个百，然后用几个百与一位数相乘，再根据计算出 的积进行解答。 【详解】口算500×8时，把500看作5个百，5个百乘8得40个百，就是4000。 【点睛】熟练掌握整百数乘一位数的口算方法，是解答此题的关键。 2.估算396×4时，可以把396看作( ),估算结果( 【答案】 ①.400 ②.1600 【解析】 【分析】三位数乘一位数的估算，应将三位数估成整百十数或整百数再进行计算，依此解答即可。 【详解】396接近400,400×4=1600： 估算396×4时，可以把396看作400，估算结果是1600。 【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算方法，是解答此题的关键。 3在括号里填上“>”“<”或“=”。 0×28( )0+28 5×30( )50×3 76×8( )78×6 505×5( 550×5 【答案】 ①.<②.= ③.>④.< 【解析】 【分析】括号前、后为算式时，应分别计算出算式的结果再进行比较：0与任何一个数相乘，还得0；任何 数加0，还得这个数：依此解答。 【详解】0×28=0,0+28=28，即0×28<0+28 5×30=150,50×3=150,即5×30=50×3。 76×8=608,78×6=468,即76×8>78×6。 505×5=2525,550×5=2750,即505×5<550×5 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握两、三位数与一位数的乘法计算，以及有关0的乘法、加法计算。 4.在括号里填上合适的数。 第1页/共5页 可学科网 型组卷四 )×( )=240 )×( )=3600 )×( )=240 )×( )=3000 )×( )=240 ( )×( )=3600 【答案】 ①.4 ②.60 ③.4④.900 ⑤.40 ⑥.6 ⑦.5 8.600 ⑨.3 ⑩. 80 ①.400 12.9 【解析】 【分析】根据末尾有0的乘法计算方法：可以先不看乘积末尾的0，运用乘法口诀得出前面的得数，然后再 根据乘积中0的个数在因数后面添上0即可；据此解答。 【详解】根据分析： 4×60=240:4×900=3600: 40×6=240:5×600=3000: 3×80=240:400×9=3600。 【点晴】解决本题关键是熟练掌握乘法的计算方法，特别是末尾有0的乘法的计算方法。 5.口28×4，要使积是三位数，☐里最大填( );要使积是四位数，☐里最小填( 【答案】 ①.2 ②.3 【解析】 【分析】300×4=1200，因此根据三位数乘一位数的计算法则，分别计算出328×4、228×4、128×4的积， 然后再根据计算出的积填空即可。 【详解】328×4=1312，此时积是四位数： 228×4=912,此时积是三位数： 128×4=512,此时积是三位数： 口28×4，要使积是三位数，口里最大填2：要使积是四位数，口里最小填3。 【点睛