第07课 散文诗二首（教学课件）-2023-2024学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版五四制）（上海专用）

第7课 散 文 诗 二 首 七年级语文上册 金色花 泰戈尔 你听过这样一句诗吗？ “世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。” 这句诗就是伟大的印度诗人泰戈尔所作。今天我们就一起来学习他的一首散文诗歌《金色花》。 情境导入 泰戈尔（1861-1941） 印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。泰戈尔是具有巨大世界影响力的作家，他共写了50多部诗集，被印度人称为“诗圣”。 金色花 印度圣树之花，印度人民对此花有如对神一般的虔（qián）诚。此花寓意为美丽、纯洁、高尚。 匿笑： 祷告： 沐浴： nì mù dǎo 匿，隐藏，不让人知道。匿笑，偷偷地笑。 洗澡，比喻承受润泽培育。 向神祈求保佑。 “我”与妈妈进行了哪几次嬉戏？ 散发香气 变回孩子求妈妈讲故事 将影子投在书页上 妈妈 我（金色花） 做祷告时 读书时 拿灯去牛棚时 爱 纯真的母子之爱 诗歌赏析 课文品读 喜爱、依恋 第一次嬉戏（1~4） “我”在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气。 第二次嬉戏（5~6） “我”在妈妈读诗时，将影子投射到书页上。 第三次嬉戏（7~9） “我”在妈妈拿了灯去牛棚时，突然跳到她身边，恢复了原形。 看似是孩子与母亲嬉戏，表达的是孩子对母亲的 思考 散文诗中孩子想到了用一种什么方式来表达自己对母亲的爱？ 孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱。 课文品读 为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出“我” 变成金色花为妈妈所做的事？并说说“我” 为什么要“暗暗地”“悄悄地”做这些事。 为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。 课文品读    孩子懂得，母爱的奉献是无私的，他也要无私地来回报母爱，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加舒适，所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。 孩子变成金色花以后，为什么不让妈妈知道？ 课文品读 妈妈见到孩子，为什么说“你这坏孩子”？ 想一想，说一说 ??? 妈妈找不到孩子，非常着急，一旦见了，又惊又喜，自然责怪孩子。 课文品读 请大家讨论：诗中写的是怎样的一个孩子？怎样的一个母亲？从哪些地方可以看出？ 一个 的孩子。 一个 的妈妈。 课文品读 我从课文读出了一个________的孩子，一位________的妈妈。 我读出了一个 孩子，一位 妈妈。 我读出了一个 孩子，一位 妈妈。 我读出了一个 孩子，一位 妈妈。 我读出了一个 孩子，一位 妈妈。 我读出了一个 孩子，一位 妈妈。 我读出了一个 孩子，一位 妈妈。 淘气的贪玩的 慈祥的爱读书的 伶俐可爱的 温柔善良的 活泼机灵的 勤劳美丽的 爱妈妈的 爱孩子的 聪明的 圣洁的 神奇的 笃信宗教的 课文品读 请大家讨论：诗中写的是怎样的一个孩子？怎样的一个母亲？从哪些地方可以看出？ 一个 的孩子。 一个 的妈妈。 活泼、可爱、顽皮、撒娇、天真、善良、热爱母亲…… 慈爱、善良、虔诚、勤劳、疼爱孩子…… 课文品读 课后作业 1、作者介绍，字词3+1 2、以“妈妈（爸爸），我想说爱您”为题，写一段话，表现你对妈妈（爸爸）的深情。 荷叶 母亲 冰心 17 走进作者 冰心 1900年10月5日－1999年2月28日，女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人，中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学