第1课 地球的形状和内部结构-【帮课堂】2023-2024学年七年级科学上册同步学与练（浙教版）

第1课 地球的形状和内部结构 ( 学习目标 ) 课程标准 学习目标 知道地球的形状、大小和内部结构。 1.了解人类认识地球形状和大小的漫长历程。 2.正确描述地球的形状、大小和内部结构。 ( 0 2 预习导学 ) （一）基础梳理 一、地球的形状 1.3000多年前，中国人认为天是圆的，地是方的，提出“ ”说。 2.地球是个球体的认识过程 （1）公元前6世纪，古希腊数学家 首先提出了大地是球形的设想。 （2）公元前4世纪，亚里士多德多次观察月食时，推断地球是个球体。 （3）1519年-1522年，葡萄牙航海家 率领的船队，完成了人类历史，上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。 （4）现在，我们通过科学技术知道，地球是一个 的不规则球体。 二、地球的大小 1.地球的数据 （1）赤道半径为 ，两极方向的半径约为 ，赤道周长约 。 2.为什么地球仪做成正球体而不是椭球体 地球的赤道半径比两极方向的半径约长21千米， 仅差0. 33%。地球这么大半径的时候可以看出来，但是地球仪是缩小了地球模型，半径本就很小，相差0.33%根本看不出来。 三、地球内部的结构 ( 0 3 探究提升 ) 典型例题 题型一：地球的形状 科学张老师用下列方法来说明地球形状或运动，其中能作为直接证据的是（　　） A．用铅笔在篮球上移动来研究地球的形状 B．用人造卫星拍摄的地球照片来研究地球的形状 C．用土质山谷模型来研究泥石流 D．用两本书相对挤压来研究板块运动 变式训练1：以下能说明地球是个球体的证据是 (　　) A．日食 B．笔在篮球上笔尖先消失 C．远去的帆船船身先消失 D．太阳东升西落 题型二：地球的大小 读地球形状示意图，回答下列问题。 经现代科技测量知道，地球是一个两级稍扁、赤道　 　的椭球体；从太空拍摄的地球照片上看，地球是很圆的，这是因为　 　。 A．地球外面有大气层 B．地球本身就是个球体 C．过去的测量有错误 D．地球赤道半径和两极方向的半径相差很小 变式训练2： 地球是一个两极　 　、赤道　 　的球体，赤道的半径是　 　km，比两极方向的半径长　 　km。从太空拍摄的地球照片可以看出，地球是个圆球体，这是因为　 　。 地球的颜色是　 　的，这主要是因为　 　，还有些白色的物质，这是　 　。 题型三：地球内部的结构 如图是目前已探明的地球内部结构示意图。科学家们曾想要直接从地球的表面钻探到地球中心，但只钻探到了12262 米。这个深度到达的地球结构是(　　) A．地壳 B．上地幔 C．下地幔 D．地核 变式训练3：读图，回答下列问题。 （1）地球内部由外到内可分为　 　、　 　、　 　三层。我们发现，地球内部的结构与　 　很相似。 （2）岩石圈是由　 　和　 　共同组成的。 ( 0 4 体系构建 ) ( 0 5 记忆清单 ) 各圈层特点 1.地壳：由坚硬的岩石组成，呈固态 2.地幔：存在软流层，地壳和地幔的顶部(软流层以上的部分)共同组成了岩石圈 3.外地核：呈液态或熔融状态 4.内地核：呈固态 ( 0 6 强化训练 ) 1．下列现象或事件不能作为地球是球体的证据的是（　　） A．麦哲伦环球航行 B．太空拍摄的地球照片 C．天圆地方 D．海面上远去的船只船身比桅杆先消失 2．如图是帆船比赛中的场景，当运动员远离起航线后，岸边的观众会看到船帆(　　) A．从上到下依次消失 B．从下到上依次消失 C．整体同时消失 D．整体都不会消失 3．人们对地球形状的探索经历了漫长的过程，下列对地球形状认识按从古到今排序正确的是(　　) A．①②③④ B．③②④① C．③④②① D．②④①③ 4．由内到外，地球可分为（　　） A．岩石圈、地幔、地心 B．岩石圈、软流层、地核； C．地壳、地幔、地核 D．地核、地幔、地壳 5．以下证明地球是球体最有力的证据是(　　) A．地球卫星从不同角度拍摄的地球照片 B．麦哲伦率领船队完成环球航行 C．亚里士多德观察月食推断地球形状 D．船只离岸后船身先消失 6．地球是我们人类的家园，人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。根据图文，请完成下列相关题目。 （1）请将上述人类认识地球形状的过程按先