《运动与设计》（同步练习）教科版科学五年级上册

第四单元 运动和力 ·第7课时 运动与设计· 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★☆ 1、 填空题。 1. 下雪天给轮胎加防滑链、举重运动员在手上涂镁粉都可以_________（填“增大”或“减少”）摩擦力。 2. 摩擦力在日常生活中既有________又有________。 3. 在机器上使用滚动轴承是为了_________（填“增大”或“减少”）摩擦力。 二、判断题。 1. 摩擦力是一种阻碍运动的力，在生活中只有害处，没有好处。 （ ） 2. 生活中没有需要增大摩擦力的地方。 （ ） 3. 轮胎上的花纹，是为了增大摩擦力。 （ ） 4. 转动轴的摩擦力是有利的，所以不用管它。 （ ） 5. 塑料瓶盖上凹凸不平的花纹可以增加接触面的粗糙程度，起到防滑作用。 （ ） 三、选择题。 1. 拔河的时候我们需要（ ）。 A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．无所谓 2. 下列说法错误的是（ ）。 A．摩擦力既有利又有害 B．摩擦力与生活息息相关，无处不在 C．自行车把手不用增大摩擦力 3. 下列做法中（ ）是为了增大摩擦。 A．向电风扇的转轴处加润滑油 B．拉链拉不动，在拉链上抹一点石蜡 C．鞋底有凹凸不平的花纹 4. 下面的描述正确的是（ ）。 A．影响小车运动的力主要有重力、摩擦力和动力 B．用同一气球驱动小车，气球吹得越大，小车行驶的距离越短 C．自行车轮胎上的花纹是为了减小摩擦力 5. 冰雪天气，司机给车轮绕上铁链的目的是（ ）。 A．增大摩擦力，防止汽车打滑 B．减小摩擦力，防止汽车打滑 C．增大摩擦力，减慢汽车行驶速度 四、综合题。 下面是生活中为了改变摩擦力而做的设计。 1. 鞋底上设计花纹、汽车轮胎上设计花纹都是为了使运动物体的接触面更粗糙，_________（填“增大”或“减少”）摩擦力；旱冰鞋安装滚轮，把滑动变为滚动是为了_________（填“增大”或“减少”）摩擦力。 2. 为了更好地运动，人们在制造相关物品时，都进行了精心的设计。当人们需要摩擦力的时候，就想办法去_________（填“增大”或“减少”）它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去_________（填“增大”或“减少”）它。 【参考答案】 1、 1.增大 2.利；害 3.减少 2、 ××√×√ 3、 ACCAA 4、 1.增大；减少 2.增大；减少 $$