第2课 运动的快慢（教学课件）四年级科学上册同步高效课堂系列（大象版）

2.运动的快慢 第一单元 运动 大象版科学四年级上册 目录 contents 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 讨论 处理信息 迁移应用 扩展活动 小试牛刀 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 讨论 同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢呢？ 同时跑，看谁先到终点！ 选手号 班级 成绩（秒） 108 四（1） 14.8 117 四（2） 13.8 121 四（3） 15.2 129 四（1） 14.7 125 四（2） 13.8 下面是百米赛跑的成绩，怎样确定谁跑的更快呢？ ★ ★ 我们发现：相同距离，时间（ ）的人跑得快。 少 选手号 距离（米） 成绩（秒） 217 200 32.4 208 200 32.2 209 400 68.4 115 800 148.4 如果有200米、400米、800米不同距离的，怎么确定谁跑得快呢？ 处理信息 怎样才能比较他们跑的快慢呢？说说自己的想法，并试一试。 比较他们运动的速度。 （ ）可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。 速度 = 距离 ÷ 时间 速度 常用的速度单位有米/秒 、千米/时等 。 “ 米/秒 ”读作米每秒，表示每秒移动了多少米。有时还写作“m/s”。 在国际单位制中，时间的基本单位是 秒(s)。 究究每秒跑： 70÷10 =7(米)。 我的速度是7米/秒，够快吧？ 树人小学运动会赛跑成绩统计表 选手号 距离（米） 成绩（秒） 速度（米/秒） 121 100 15.2 6.58 129 100 14.7 6.80 208 200 32.2 6.21 217 200 32.4 6.17 209 400 68.4 5.85 115 800 148.4 5.39 迁移应用 根据统计表制作成统计图更直观 树人小学运动会赛跑成绩统计表 121号 速度（米/秒） 6.5 8 129号 速度（米/秒） 6.8 208号 速度（米 /秒） 6.21 217号 速度（米/秒） 6.17 209号 速度（米/秒） 5.85 115号 速度（米/秒） 5.39 扩展活动 试着给下面的图片匹配合适的速度。 5千米/时 15千米/时 60千米/时 300千米/时 800千米/时 4.2千米/秒 1.我们可以用（ ）表示物体运动的快慢。 2.速度=（ ）÷（ ）。 3.小轿车的速度是“33m/s”,读作（ ）。 4.奇奇10秒走了70米，他的速度是（ ）。 速度 路程 时间 33米每秒 7米/秒 小试牛刀 1.在相同的时间内，小明骑车行驶了5千米，小红骑车行驶的10千米，谁的速度快（ ）。 A.甲车 B.乙车 C.无法判断 B 2.在相同一段距离内，物体运动的时间（ ）速度快。 A.少 B.多 C. 无法判断 A 下课！ $$